抚顺市望花区光明街道玫瑰城社区有近5000户居民，双职工家庭占比超过40%。进入暑期，未成年人假期看护成为亟待解决的民生难题。
玫瑰城社区党委书记、居委会主任金威介绍，为回应居民诉求，社区依托党群服务中心，整合共享阅读区、童心快乐屋、科普馆、会议室等资源，推出托管陪护、科普研学、美育手工3类暑期系列活动，将温情陪伴、求知探索、实践体验融为一体。
温情托管
把看护服务送到家门口
清晨的童心快乐屋里，儿童桌椅整齐摆放，书架上绘本与读物分列有序，几名孩子正伏案写作业，旁边几个小朋友围坐在一起拼搭益智玩具。社区工作人员在旁值守，不时俯身解答课业疑问。
这是玫瑰城社区暑期托管的日常场景。童心快乐屋前期已建设完成，后期补充添置的图书、益智玩具等物资，全部来自社区工作人员和辖区党员群众的爱心捐赠。社区实行周一至周五常态化开放，专人值班值守，全程做好安全保障；周末及节假日预约开放，遇参与人数增多时及时增派工作人员。
“平日里，家长随时可以把孩子送来，孩子在这里既能写作业，又能休闲玩耍。”金威说，“托管与特色课程相结合，兼顾课业巩固与休闲娱乐，让孩子乐享假期、家长安心工作。”每周社区还安排不同主题课程，定期组织到科普馆研学，多种形式活动搭配充实整个暑假。同一类课程在多个时段开设，家长可根据自家情况自由选择，规避时间冲突。
科普研学
沉浸式体验播撒科学种子
“我最喜欢虚拟灭火演练，学会了使用灭火器！”雷锋第二小学一年级学生浩浩在科普馆里兴奋地说。他记住了灭火器“提拔握压”的使用口诀，也知道了不同火情要选用不同类型的灭火器。
为树牢安全意识，社区联动暑期返乡实践大学生，依托智能讲解机器人“小美”，组织孩子们依次体验地震避险设备、VR安全实训、手摇科普展具、虚拟灭火演练等展项。从虚拟灭火的实操要领到地震避险的正确姿势，再到手摇科普展具呈现的漩涡、龙卷风成因，沉浸式的互动替代了照本宣科的讲解。
“我希望跳出课本，把学到的知识运用到现实中，在服务中锻炼自我。”长春理工大学数据科学与大数据技术专业学生陈萌是这个暑假来到社区科普馆的志愿讲解员。她主要负责为参观小朋友介绍展品、解答问题、维护现场秩序。让她印象最深的是孩子们眼中流露出的对科学的纯粹好奇，“哪怕只是一次简单的讲解，都有可能在孩子心底种下一颗热爱科学的种子。”
美育课堂
巧手创作涵养审美情操
卡通绘画、创意拼豆——社区会议室里，一堂美育手工课正在进行。孩子们低头专注地挑选豆粒、拼搭图案，桌上渐渐出现了蜡笔小新、小乌龟、小鸟等稚嫩却生动的作品。
课程由毕业于鲁迅美术学院、深耕少儿美育教学的林俊杰老师教学。从简单内容入手，借助社区移动电视播放卡通图画，通过画面展示与语言讲述相结合，零基础孩子也能轻松跟上节奏。“我们鼓励孩子们大胆动手、自由发挥，用画面表达自我，根据每个孩子实际情况灵活引导。”林俊杰说，课堂上会结合故事融入日常、历史、科学小知识，充分启发孩子们的想象力，锻炼他们的专注力与动手实操能力。
私企职工郑女士对此感受颇深：“参加活动前孩子对美术兴趣不高，经过美育课堂学习，现在对绘画创作产生了浓厚兴趣，拼豆DIY和科普馆互动也很受孩子喜欢。”
托管解忧、科普启智、美育润心，3类活动互为补充，真正做到了寓教于乐、润物无声。（辽宁法治报记者 江海峰）
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