9月1日开学日，桂林灌阳县东流村教学点一年级的教室里，只有一名新生报到。他妈妈拍下了这个画面发到网上，引发热议。2日上午，东流村教学点蒋校长接受采访时说，今年秋季开学，全校一至三年级合计9名学生，其中一年级新生仅1人，学校将为他单独开班，4名老师多对一授课。
东流村教学点教室里独自就座的一年级新生
事情要从9月1日开学报到说起。这名新生的母亲在邻省做油漆生意，每天早出晚归，家里四个孩子，去镇上中心校上学的话没有午托、接送不便，于是选择把孩子留在村里读。她送孩子到学校，发现整个一年级就自家孩子一个，“感觉很稀奇”，拍了视频发到网上。
蒋校长说，村子到水车镇骑电动车要10分钟，步行五六公里，家长没条件每天往返接送。这是这名学生留在这所教学点的直接原因，也是农村小规模学校至今还在运转的底层逻辑——它解决的不是“好不好”的问题，而是“有没有”的问题。
你可能想问，为什么一个年级只剩一个孩子？答案就在生源外流上。蒋校长说，大部分孩子都被家长接到城里上学了，去年全校还有十余人入学，今年人数继续下降。他当校长这几年，一年级首次只招到一名学生。这不是一个教学点的问题，而是整个农村教育格局的缩影。
那一个学生怎么上课？校长说，学校曾考虑过复式班，把不同年级合并，但会大幅增加教师工作量，最终决定为这名学生单独开班。4名老师错开给他上课，基本是“一对一”甚至“多对一”。
听起来像“顶级私教配置”，但现实是：这4名教师要承担语文、数学、英语、美术、道德与法治等全部课程，有人还要从外地过来任教，其中一人临近退休；学校没有教师宿舍，一名老师被临时安置在体育室。
办学条件呢？教学点办学超过二十年，两层楼，3间教室、1间办公室、1间图书室、1间杂物室。两台教学一体机，一年级教室那台已经彻底损坏无法使用，只剩一台勉强运转。体育器材老化破损，球拍断线、篮球脱皮。
但蒋校长的表态很明确：“哪怕只有一名孩子，学校老师们也不会放弃”“暂时不会考虑撤并到中心校”。
至于教育部门的态度，灌阳县教育部门工作人员2日回应称，相关情况还在核实统计之中，会对接水车镇中心校摸清师资保障、社会爱心捐助等详细情况。截至9月2日，当地尚未发布正式通报，教学点是否撤并、师资配置是否调整，也没有官方明确说法。
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