为深入贯彻落实教育部《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》工作要求，落实省教育厅《关于开展2026年秋季学期中小学生心理健康专项筛查工作的通知》部署安排，进一步健全学生心理危机“早发现、早预警、早干预”工作机制，规范校园心理信息化平台操作流程，提升心理教师心理量表实操应用能力，夯实秋季学期学生心理健康筛查工作技术保障，近日，吉林市2026年秋季学期中小学生心理健康普查量表使用专项培训在吉林市第二实验小学如期举办。本次培训由吉林市校外教育指导中心德育科科长夏美玲主持，全市市直各学校心理平台管理员、专兼职心理教师共同参与本次培训学习。
心理平台技术讲师王岚作《心理健康信息化体系建设》专题讲座。讲座对照国家心理健康工作政策要求，围绕心理筛查平台实操、测评计划创建下发、账号角色权限配置、预警数据管理、学生心理档案建设、隐私安全保护等内容进行细致讲解。通过平台功能演示，帮助参训教师完整掌握筛查全流程操作要点，为用好吉心护航理健康监测平台筑牢技术基础。
吉林市心理卫生协会理事王晓英老师开展《实用心理测验的技能》专题授课。课程结合校园心理工作实际，讲解常用量表选型、标准化施测规范、无效问卷甄别、测评结果解读、四色预警分级处置、测评伦理及家校沟通等重点内容。明确量表结果仅作为筛查线索，不能作为临床诊断依据，引导参训教师树立科学测评理念，有效提升一线教师心理测验实操专业能力。
以本次专题培训为契机，全市正式启动新学期心理健康筛查各项工作。按照省教育厅《关于开展2026年秋季学期中小学生心理健康专项筛查工作的通知》及《吉林市中小学校学生及教师心理健康档案建设与管理使用要求》文件规定，全市中小学四年级至高三年级将在9月1日至9月11日集中组织开展心理健康测评。严格落实“健康教育—监测预警—咨询服务—干预处置”四位一体全流程工作模式，依托“吉心护航”心理健康监测平台，执行“绿—黄—橙—红”四色预警分级管理机制，建立学生“一生一策”心理健康档案，严守心理数据存储、保密相关工作要求，保障心理健康筛查工作规范、安全、有序开展。
此次培训坚持以训促用、训用结合，打通心理筛查业务技术堵点，进一步织牢全市中小学生心理健康防护网，为持续守护江城学子身心健康成长提供有力支撑。
来源：吉林市校外教育指导中心
热门跟贴