9月4日，，介绍教师队伍建设和第42个教师节宣传庆祝活动的有关情况。发布会上，东北师范大学副校长邬志辉介绍了学校教育改革举措。跟教育小微一起来看——
看数据
打造新时代教师教育共同体，学校已与国内外近20所高水平大学、10余家科研院所、77家企业以及260多所中小学校和教研机构建立深度合作。
联合哈尔滨工业大学、吉林大学、大连理工大学建设东北地区“国优计划”教师培养共同体，已联合培养研究生层次教师664名。
在9个国家和地区建立海外实习基地，深化与俄罗斯莫斯科大学、英国剑桥大学、芬兰赫尔辛基大学等海外高水平大学的交流合作，开展联合培养、课例研究、学术交流等，持续锻造师范生的全球胜任力。
看举措
探索卓越教师培养新模式
坚持把办好师范教育作为第一职责，立足学龄人口变化新形势和未来教育发展新形态，利用承担教育部教师教育创新机制改革试点任务的契机，突出教育家精神引领，构建了“一核六力”的创新型卓越教师培养模式。
“一核”即以“红师精神”为核，传承学校根溯延安的红色基因，将思想铸魂及师德素养作为师范生教育教学能力培育与考核的首要内容。
“六力”即强化师范生的思政引领力、跨域整合力、教育转化力、实践变革力、反思研究力、数智驾驭力六大能力培养，构建学科素养、教育素养、数智素养、人文素养交互联动、转化融合的核心素养提升体系，为创新未来教师培养新模式提供系统性、可落地的目标框架与实践路径。
首届东北四校“国优计划”研究生学位授予仪式在东北师范大学举行。
构建开放协同的育人新体系
适应新时期教师教育开放性、融合性、贯通性发展趋势，升级打造师范大学、综合大学、地方政府、优质中小学深度协同的新型教师教育共同体。
同时，积极与海外高水平大学开展教师教育合作，与俄罗斯莫斯科大学、英国剑桥大学、芬兰赫尔辛基大学等开展联合培养、海外实习、课例研究、学术交流，持续锻造师范生的全球胜任力。
开辟数智赋能教师教育转型的新赛道
学校与头部AI企业共建教师教育数智创新联合实验室，成立教师教育核心语料库数据中心，合作研发教师教育垂直大模型，打造教师教育数智化支撑基座。
积极推进人机协同教学改革，搭建“AI模拟+场景实训+实战研习”新型师范生教育实践模式，打通“教、学、评、管”育人链条，创设要素融合、全程贯通的数智化育人环境，培养适应数智时代需要的未来教师。
听感受
东北师范大学副校长 邬志辉：长期以来，学校立足为基础教育服务根本，紧跟基础教育发展新形势，持续推进教师教育改革，输送了一大批优秀中小学教师，形成了东师特色的高素质教师培养体系。下一步，我们将深入贯彻全国教育大会和全国基础教育工作会议精神，根据教师发展国家行动部署，大力推进卓越教师培养改革，为打造支撑教育强国建设的新时代高水平教师队伍贡献东师力量。
东北师范大学24级物理公费师范专业 秦嘉欣：作为一名师范生，AI实训静音舱是我提升教学技能的重要阵地。独立的空间不受外界干扰，随时可以录制试讲片段。AI系统能精准指出我在语速、教态、教学环节设计上的不足，比如之前我从来没有意识到自己在讲课时习惯性的背对学生，是AI实训静音舱指出这个问题，同时也帮我针对性优化授课细节。静音舱让我们的教学技能训练更高效，更自主，为我们的教学实训提供了非常大的帮助。
东北师范大学23级数学与应用数学公费师范专业 孟瑶：师道教育大模型可以辅助我们完成教学设计、创设情境化习题，输出专业化的学科教学阐释，实现课堂视频智能研判。大模型为我们带来方便的同时，也启发我们注意科学运用智能工具，恪守数学学科育人本源，构建人机协同教研范式，持续精进自身数学教学实践能力。
来源 |部分素材来源于教育融媒体联盟成员单位东北师范大学
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