开学季的一则班级群通知，把成都龙泉驿区东山国际小学推上了风口浪尖。有家长在四川问政平台投诉称，学校在新生开学期间，通过班级群要求家长到校打扫卫生。消息一出，迅速引发关于家校职责边界的讨论。

投诉的家长认为，学校把校园清洁工作摊派给家长，混淆了家校之间的职责边界。校园卫生本应是学校日常管理的一部分，如今却变成家长需要腾出时间到校完成的任务，这让不少家长感到困惑和不满。

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教育局介入：立即整改，严禁变相摊派

龙泉驿区教育局在接到投诉后迅速介入调查，并给出了明确回应。教育局要求学校立即整改，严禁任何班级以任何形式要求或变相要求家长承担校园清洁工作。这意味着，类似“请家长到校打扫”的通知，今后在这所学校将不被允许。

同时，教育局还责令学校规范班级群管理，厘清家校职责。班级群本是家校沟通的便捷渠道，但如果被用来发布这类摊派任务，就偏离了其应有的功能定位。

家校边界为何屡屡被模糊？

这起事件并非孤例。近年来，从要求家长批改作业到参与校园值日，家校职责边界被模糊的情况时有发生。学校有学校的专业分工，家长有家长的养育责任，两者之间的界限一旦模糊，就容易产生摩擦。

教育局此次的回应，实际上是在重申一条基本原则：校园清洁属于学校职责范畴，不应转嫁给家长。同时，拓宽沟通渠道、保障家长反馈权利，也是此次整改中值得注意的方向。

对于家长而言，遇到类似情况，通过正规渠道反映诉求，是推动问题解决的有效方式。而对于学校来说，厘清职责边界，把精力放在教学本身，或许才是赢得家长信任的根本。