2026年9月3日，抗战胜利纪念日。
一个60岁的考研数学老师，在微博上敲下了一段跟数学毫无关系的文字。
他叫汤家凤，南京大学数学系博士、南京工业大学副教授，考研圈内人称"汤神"。
这一天，他写的是历史。
他说：看到有些地方不再把历史计入中考总分，心里好沉重。
再过一些年，我们的年轻人，还记得这天是什么日子吗？
第二天，他连发多条动态，矛头对准英语，公开呼吁"取消英语作为核心课程的地位"。
48小时，话题迅速冲上热搜。
随后，前环球时报总编辑胡锡进亲自下场反驳，文中使用了"个别蠢货"等措辞。
汤家凤当晚发视频隔空喊话：胡锡进先生，既然你已经下场了，就不要再把头缩回去。
我公开邀请你辩论。
一个考研数学老师，一个资深媒体人，就这么在全网面前杠上了。
需要说明的客观事实是：汤家凤9月4日公开发文的原话为"今天我公开呼吁取消英语作为核心课程的地位"。
他呼吁取消的是英语的"核心课程地位"（即降低权重），并非取消英语学科或"不学英语"。
"取消"与"降权"是媒体与当事人对同一主张的不同概括。
但传播过程中，这个最关键的区分，被吞掉了。
大家以为汤家凤说的是"我们不学英语了"——这是一个误区。
汤家凤对此次争议的主张可以归纳为三点：
第一，历史是民族的根，不能弱化，不能从中考计分里拿走。
第二，英语权重确实太高了，全民从小学拼到高考，绝大多数人毕业后根本用不上。
第三，如果非要减负做取舍，应该动的是英语的权重，不是历史的根基。
明白了这个前提，我们再回头看这个人。
汤家凤，1966年出生于江苏东台农民家庭。
南大数学系一路读到博士，在考研辅导圈深耕三十多年。
2011年，他带的考研班出了6个数学满分，全国少有，学生送他外号"满分教练"。
但真正让他出圈的，是一段骂人视频。
2018年课堂上，他看到学生趴着睡觉，当场吼了一句："你这个年纪，怎么睡得着的？有点出息没有？"
这段话被B站UP主剪成鬼畜，播放量冲破2200万。
考研党把他的声音设成起床闹铃，他的书甚至被某平台评为"最佳睡前读物"。
他本人亲自回应："这奖你们还真敢颁给我？看我的书能睡着觉？还有点出息没有？"
从此走红全网，B站粉丝近百万，全网粉丝超1000万。
这也不是他第一次跨界发表看法。
最近的一次是批某美院教授丑化英雄——建议把"美术学院"改叫"丑学学院"，结果济南美术馆撤展，国家艺术基金追回拨款。
几乎每隔一段时间，他就要冲上热搜一次。
有人问他为什么总跨界？他回答："我是从事教育一辈子的老兵，最关心的就是教育。"
还有一句话他反复提起，是母亲临终前的嘱托："别忘本。"
而这次的导火索是辽宁教育厅的中考调整。
8月28日，辽宁省教育厅宣布：生物、地理、历史从考试科目改为考查科目，不再计入中考总分。
原本占70分的历史，直接从总分中移除。
该政策自2026年秋季入学的初二学生起执行，当前在读初三学生不受影响。
北京2025年已先行落地新中考改革，将历史、地理、生物、化学改为等级考查科目、不计入总分；此后吉林、安徽黄山、陕西咸阳、江苏宿迁等地陆续跟进。
9月3日抗战胜利纪念日，汤家凤发文："再过一些年，年轻人还记得这天是什么日子吗？"
第二天，他直接把矛头对准英语：呼吁降低英语主科地位。
话题迅速在网上引起激烈讨论。
9月5日下午，胡锡进发长文反驳，措辞相当激烈。
他写道："有个别蠢货声称，英语与大多数人工作之后是'八竿子打不着'的关系。"
胡锡进的核心论点：英语一旦退出主科，公立学校教学必然削弱。
有钱家庭照样请私教，普通家庭的孩子将失去公平竞争的机会。
胡锡进文中另两条依据：国际科学学术论文90%以上以英语生成；对从底层环境走出的上升人群，英语恰恰是平均帮助作用最大的学科之一。
他还拿自己举例“说自己学的数理化全忘光了，连公式都记不清”来替英语辩护。
当晚，汤家凤发视频逐条反击。
第一："我说的只是降权，不是取消。你胡锡进直接把'降权'偷换成'取消'，对着一个稻草人猛打，却对历史被踢出中考这件事只字不提。"
第一，直接指向了胡锡进论证中的一个漏洞——拿数学垫背。
第二，他直接说："数学对你和你女儿确实一文不值！"
你不是说自己数理化全忘光了吗？那数学对你确实没用了。
"你连自己女儿的数学教育都不重视，凭什么对全国教育指手画脚？"
最后他喊话："胡锡进先生，素质提高点吧。我公开邀请你辩论，既然下场了，就不要再缩回去。"
9月5日的交锋至此告一段落。
但故事还没完。
9月6日上午，汤家凤又发了一条新视频，这次矛头直指胡锡进的一个"前后矛盾"。
他翻出胡锡进7月份的一条微博——当时胡锡进写道："批评一个人要就事论事，不搞人身攻击，不搞诛心之论。"
汤家凤说："7月说就事论事，9月5日写'蠢货'——到底谁更丢人？"
他还表示，就胡锡进关心的所有话题，自己已发出公开辩论邀请，"理不辩不明"。
截至目前，胡锡进尚未回应这一轮新的挑战。
关于“取消英语”的说法
汤家凤呼吁的是"取消英语作为核心课程的地位"，即降低英语的权重与地位，并非取消英语学科；
他的完整主张：历史是根，不能从中考计分中拿走，一分都不能少。
这笔账，摆出来看，比想象中更拧巴。
教育部2022年课程方案写得清楚：外语课时占比6%-8%，语文20%-22%。
单看课表，英语早就不是第一大主科了。
但另一组数据同样真实：不少学校实际排到的英语课时是12%-14%，几乎是规定上限的两倍。
多出来的从哪来？体育、音乐、美术，还有孩子的睡眠。
学校为什么敢加课？分值摆在那里。
只要按总分录取，谁都不敢拿孩子的升学去赌。
我们不讨论制度本身，教育制度有它的考量和逻辑。
但有一个事实值得注意：课时降了，150分十年没动过。
校内减了，校外补上，压力没有消失，只是从课表搬到了家庭账单。
有人算过，一个孩子将近五分之一的时间花在英语上，毕业后真正用得上的人，不超过10%。
两会上降权英语的提案年年有人提，教育部的回应也从来没变过：英语不会退出高考。
但汤家凤这次不一样。他不是替英语发声，他是看到历史被拿走之后，反过来替历史叫屈。
辽宁那张中考计分表，历史地理生物合计150分被移出总分，外语那120分纹丝不动。
所以他的逻辑不是"英语该不该学"，而是：如果一定要取舍，为什么先动的是历史？
支持的人说：别让一千万孩子陪着少数人跑十几年马拉松。
反对的人说：英语降成副科，有钱人照请外教，普通家庭反而断了路。
同一张公平牌，两边打出了完全相反的结论。
截至9月6日，围绕中考科目调整与英语课程地位的讨论仍在继续，汤家凤与胡锡进尚未就公开辩论达成一致。
这笔账到底该怎么算，没有人能单独给出答案：英语的课时在降，历史的分数在减，150分的分值多年未动。
这些数字背后，是一千多万个家庭正在做的选择题。
答案如何，应该交给公众讨论，更应该等待时间的检验。
文/皮皮电影编辑部：绮宸
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