育人微光•师者风采丨在教学一线践行教书育人职责——禄劝民族小学教师王剑萍|义务教育阶段科学|教学|教师|民族小学|王剑萍|班主任|禄劝

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在教学一线践行教书育人职责

——禄劝民族小学教师王剑萍

王剑萍，女，汉族，中共党员，正高级教师，本科学历。1992年参加工作，先后在云龙中心校、禄劝民族小学任教，长期从事小学语文教学及班主任工作，是禄劝首位小学正高级教师、昆明市教学名师。参加工作以来，累计获得国家、省、市、县级骨干教师、优秀园丁、优秀班主任等70余项荣誉，2015年后连续六年年度履职考核为优秀，所带班级语文成绩更是连续六年位列全县榜首。

在课堂教学中，王剑萍三十四年从未脱离教学岗位。面对新课标改革，她主动参加各级各类培训、公开课和教研活动，学习现代教育理念与信息化教学手段，结合小学生认知特点，总结形成趣味导学、分层施教、读写结合、以德润文的课堂教学模式。教学中落实“培优稳中助困”的分层教学方式，针对不同层次学生制定对应的教学辅导策略，利用课后服务时间对学困生开展一对一辅导。她严格落实“双减”工作要求，注重提升课堂教学效率，摒弃题海训练，实现减负提质。

她积极开展教育科研工作，主持参与《小学低年级学生语文学习习惯培养的研究》《“双减”背景下小学家校沟通的实践研究》等多项课题并顺利结题。在课堂实践中探索小组合作、问题驱动等教学方式，着力培养学生语文综合素养，所带班级教学质量长期位居全县前列，多次获得县级教学质量表彰。

担任班主任期间，王剑萍把关爱学生放在重要位置，重点关注留守儿童、单亲家庭、性格内向以及学习困难学生。常态化开展谈心谈话，密切掌握学生学习、情绪、生活状况，对存在心理困扰的学生持续开展疏导帮扶。在班级管理中注重学生行为习惯养成，抓好班风学风建设，重视家校协同育人，常态化开展家校沟通，指导家长开展家庭教育。她所带班级多次获评市、县级优秀班集体。

作为县级学科骨干和教学名师，王剑萍主动承担青年教师帮扶工作。在日常教研工作中，坚持听课评课、指导备课，把自身积累的教学方法、班级管理经验分享给青年教师，帮助青年教师夯实教学基本功。经她指导的多名教师成长为学校教学骨干、县级学科带头人、市级教坛新秀，在各级教学竞赛中取得良好成绩，带动学校语文学科整体教学质量提升。同时她积极参与学校师德师风、校园德育建设相关工作，主动建言献策。