学习到底是为了什么？很多孩子没想过，很多家长也没认真问过。从小到大，孩子被安排着上辅导班、刷题、考试，可一旦问起“将来想做什么”，常常是沉默。
没有方向的学习，走不远；没有意义的分数，留不住。而答案，或许就藏在生活最普通的角落里。
山东临沂的周楷文，在这个暑假干了一件特别的事：跟路边一个卖油饼的大姨学做饼。他用一箱牛奶、一袋米当“学费”，也在这块油饼里，慢慢看清了自己想走的路。
为什么选「理科实验班」？给自己多一次选择
周楷文以650分的成绩考入中国农业大学理科实验班，山东全省只有两个名额。
很多人可能第一次听说“理科实验班”。它和普通专业路径不一样的地方在于：入学时不急着选专业，先学一年基础，大一下学期再选择喜欢的方向。
周楷文说，很多孩子刚高考完，对社会上的职业方向、专业要求并不了解，这时候选专业往往是盲目的。农大的实验班更开放，几乎没限制，等于给了自己一次“先体验、再决定”的机会。
想考选调，源于历史故事的熏陶
关于上大学之后的计划，周楷文是有过仔细盘算的：“保研是保底，选调是方向。”
为什么想争取选调生资格？
周楷文说，自己一开始也不太清楚喜欢什么。到了高三，学不动的时候，他会在睡前听一个B站博主讲历史故事，里面讲到一些“历史上很有名的人物”。
那些名人到了偏远、穷苦的地方，不为别的，就是为百姓做实事。这些故事深深触动了他：“当时就觉得，要考一考选调，去基层为人民做一点事情。”
一块油饼，让他看见底层人的不易
暑假的一天，周楷文去买饭，觉得一个卖饼的大姨做的油饼特别好吃。他平时也爱下厨，就主动问：“大姨，您教教我，我交学费。”他买了一箱牛奶、一袋米，跟着大姨学揉面、学烙饼。
聊起来才知道，大姨是东北人，在山东干了好几年，再过两年就要回东北了。他看到大姨居住的地方条件简陋，心里很不是滋味。
那天刮大风，大姨摊位上的秤被风吹得无法称重，旁边卖凉菜的阿姨主动把自己的位置让出来，帮她称饼、招呼顾客。这种底层人之间的互相帮衬，让周楷文特别有感触：“既然来到这个世上，总要为别人做点事。”
在扶鹰的演讲比赛中第一次思考“未来”
周楷文说，这份责任感和共情力来自扶鹰对他的滋养。
在扶鹰线下课上，有一场以“梦想”为主题的演讲比赛，周围的小伙伴们都在认真思考自己将来想干什么，他也在那种氛围里，第一次真正开始认真想“未来做什么”这件事。
他说，虽然参与演讲的出发点是冲着奖金去的，但在这个过程中，教育的目的达到了——他开始思考自己未来的发展目标。这份对未来的思考，就是他选志愿、定方向的重要底色。
扶鹰教育想做的，不只是帮助孩子养成“会学习”的能力，更是陪孩子想清楚“学习是为了什么”。从一块油饼到一个职业理想，周楷文的选择告诉我们：理想不是空谈，是被生活和热爱一点点浇灌出来的。
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