八月二十三号中午，南京师范大学附属中学仙林学校小学部南邮分校的食堂里。
朱永刚端着餐盘正排队，手机响了。
听筒里传来一个带哭腔的小孩声音：“校长，安老师能不能继续带我们班。”
电话这头，他愣了一下，随即把餐盘往边上一搁，认认真真听起来。
据中国教育报9月1日报道，打电话的女孩叫李艺希，新学期要升三年级。
陪伴她两年的班主任安琼老师，这学期调去教一年级。
李艺希的妈妈李兴后来说，女儿平时不算外向，得知消息哭了一场，做了大概二十分钟心理建设，才鼓足勇气拨出那个号码。
很多大人好奇，一个小学生怎么敢直接打校长电话。
朱永刚笑着说，每年一年级新生家长会，他都会把自己的手机号告诉全体家长。遇到解决不了的事，可以直接找他。
转折就在这通电话里。
李艺希在电话里一边哭一边说不舍。朱永刚没有一句搪塞，没有用“好的我知道了”这种成人话术打发。
他先做的是接住孩子的情绪：“安老师还在学校里，有时间你们去看她，抱抱她，聊聊天。”
他慢慢解释，安老师去一年级，是因为刚入学的小弟弟小妹妹更需要有耐心、有经验的好老师启蒙。
孩子们之前还给新婚的安老师通过视频送过祝福。这回就再当一次懂事的哥哥姐姐，把安老师借给小弟弟小妹妹一段时间。
朱校长的选择，是把孩子当成一个平等的人。
他没跳去讲学校大局，也没空谈道理。他让女孩知道，安老师没走远，课间还能碰到，新老师也同样温柔有爱。
两分多钟的沟通，孩子的抽泣一点点平下来。
挂了电话，妈妈又安慰了很久，说人生有很多次离别，带着安老师给的勇气好好成长。
后来，这段约两分三十秒的通话被家长拍下发到网上，瞬间刷屏。
网友说“教书育人具象化了”。
朱永刚从2016年学校建校待到现在，整整十年，每天在校门口迎孩子入校。
学校有两棵杨梅树，孩子们渴望去采去尝，跑到校长办公室提议，他就办起了杨梅节，成了每年最受期待的活动。
学校推行全员导师制，老师蹲下来和学生平等聊天，鼓励孩子跑进校长室提建议。
这通电话不是偶然，是十年日常里的一件小事。
朱永刚常说，亲其师方能信其道，爱孩子是最基本的。
安琼老师也主张让孩子做班级的主人，自己只当引导者。
正是这种把小孩当平等人的日常，才养出了敢拨校长电话的李艺希，也养出了被认真对待后更勇敢的一代。
李艺希这样的孩子，底气不是天生的，是有人真的把她的委屈当回事。
一个普通人长大后会不会勇敢发声，常常就看小时候那点心事，有没有被温柔接住过。
做父母的，也学学朱校长，别拿“你还小不懂”搪塞孩子。
被看见，比被说教更有力量。
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