高中各学科难度设置上，数学要明显高于其他学科：不仅是难题更难，中档题也不简单，计算量更大，知识点庞杂，且题型设计拿高分难度也更大，是一门学不好基本无法超常发挥获得高分，学的不错也很容易失误“考砸”的学科。
五重属于数学的特有难度，让其成为高中各学科“独一档”！
难度一：超难的压轴题，绝大多数学霸，都要稳定扣到十分以上，大多数学生能够得到几分随缘，150分的总分，先自带十分以上的扣分。其他题目一分不扣，一道大题就将其分数压在140分以下。
难度二：送分题占比极小，大量的中档题，对于中等以下水平学生，是妥妥难题，对于优生也不是稳稳得分的题目，仍然具备很高的区分度。中档题保持很高的得分率，在考试状态下，也并不容易。
难度三：知识板块众多且各成体系，一门学科多个难度分支各需投入，且相比于物化生，整体更为抽象。
物理力学的受力分析和运动状态分析计算，电学和磁场，化学的有机化学和无机化学，有着最为内核的学科体系，但数学从不等式、三角函数、立体几何、圆锥曲线、倒数、概率与导数各有各的难度，任何一个知识板块都有很多题型变种，也能够出难题和压轴题。投入度和思维能力要求都更高。
难度四：对于计算能力的高要求，不仅是基础，更是心态和应试能力比拼。
计算可以认为是理科最基础能力，平时的学习中，计算量大不算难度，但考场上却是实打实的难度，有限的时间下面对大量计算所需要消耗的时间，极其考验心态和应试能力。
物化生难题以外的题目，会就是会，细致一点可以快速稳定拿分，但数学则是会虽然会，但会了不一定算得出，或者不能在很短时间算得出，这更考验心态。
难度五：特有的多选题设置，填空题就是计算题，以及大量难度越大分值越大的设定，得高分的难度也大于其他学科。
这种全维度的难度体现，使得高中数学成绩不是两极分化，而是多级分化，而120分这个成绩，绝对算的上妥妥学霸。
这意味着：大题压轴题外，其他的中档题和难题要有极高的得分率，容错率极低，计算的要很顺畅，没有粗心和不细致，时间安排合理，各知识板块都学习的很扎实。
这并不容易，如果说物化生能够得到80分，算的上还不错，数学120分则是实打实的优秀。
大多数学生，高中学习的目标，是如何尽可能得分，而不是如何去获得高分，对于自己有着清晰的认知，用得分思维保下限冲上限。
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