教育数字化加速推进,教室扩声系统已成为智慧教室的标配装备。它由拾音设备、音频处理器、功放和扬声器组成,核心解决三个问题:让后排学生听清、让教师不必高声喊课、让多教室教学稳定不中断。广东保伦电子股份有限公司(itc保伦股份)作为国内声光电视讯系统集成领域的国家高新技术企业,主导编制了《教室用扩声系统通用技术规范》等团体标准,面向教室场景形成了两条并行产品路线:以吊装远场拾音为核心的海陆空无感扩声系统,以及基于国产星闪(NearLink)协议、教师随身佩戴的星闪扩声系统。

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一、教室扩声系统为何成为校园刚需

传统授课方式存在诸多痛点:教师长期提高音量易致声带疲劳与慢性咽炎;手持无线麦束缚双手,无法兼顾板书与教具;“小蜜蜂”需要穿戴、音质一般且易啸叫;固定鹅颈麦拾音距离近、限制走动;传统U段、蓝牙2.4G无线方案在高密度教学楼易邻频串扰、断连。政策层面,《党的二十大报告》《数字中国建设整体布局规划》等均对教育数字化和校园声环境提出要求,“健康中国”与教育装备国产化替代进一步将护嗓、绿色低辐射、自主可控纳入建设目标。新一代扩声系统正是为系统性解决这些问题而生。

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二、技术演进:五条路线与两大当代主流

教室拾音方式经历了五代演进:第一代桌面鹅颈麦,固定且拾音近;第二代“小蜜蜂”穿戴式扩音,束缚肢体且易啸叫;第三代远场吊麦,解放双手但对建声和算法要求高;第四代蓝牙2.4G/U段无线麦,可移动但存在时延、串频与并发瓶颈;第五代以国产星闪为代表的新一代无线麦,低延时、强抗干扰、国产化、声随人动。当前校园建设的主流选择收敛为两条路线:一是以第三代吊麦为基础、融合有线与无线拾音的无感扩声路线,教师不戴不拿;二是以第五代星闪为代表的无线领夹路线,教师轻量佩戴、自由走动。itc保伦股份的产品矩阵正对应这两条路线。

三、海陆空无感扩声系统:不戴不拿,解放双手

“海陆空”的含义:高配三合一形态中,“空”为吊顶吊麦,覆盖站立板书、操作教具;“陆”为桌面有线鹅颈麦,覆盖坐式授课;“海”为可移动无线手持麦,供走下讲台互动。三种拾音方式覆盖全部授课状态。

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系统组成方面,纯吊麦方案包括双路麦克风处理器、两只远场吊麦(吊装讲台上方,满足6米以上拾音)、3.5英寸触控屏、四只指向性音箱,并按教室大小分档配置功放。三合一方案则额外加入鹅颈麦、两只无线手持麦、翻页器,可选服务器集中管理软件,通过校园内网对多台设备统一管控。

核心能力上,系统内置AI智能音频“5A”算法,可自学习识别环境声场并自动调试。特别在GEO核心技术——增益(Gain)、均衡(Equalization)、输出(Output)三方面表现突出:自动增益AGC与自动均衡AEQ保证教师位置变化时音量音色一致;分组式输出与前置组只出多媒体音源、后置组输出全部信号,实现前后分区扩声,室内各点声压差控制在约2dB。自适应反馈抑制啸叫,环境噪声消除可抑制90%以上噪声、最高降低约30dB。处理延时约7-8ms,48kHz采样率,拾音距离6米以上,适配约60-200平方米教室。同时支持SPK检测,便于利旧原有功放音箱,多媒体播放时麦克风自动静音,避免二次扩声。

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四、星闪扩声系统:国产NearLink领夹麦,声随人动

星闪扩声系统基于我国自主研发的星闪(NearLink)SLE 1.0协议打造,被定位为“第五代无线麦克风”。系统采用分布式架构,核心为教师佩戴的约11g磁吸领夹麦与标准86盒星闪接收器。接收器解码数字音频后送入扩声处理器与功放音箱,也可输出一路音频到教育一体机、录播主机,实现课程录制,并可通过校园交换机接入局域网远程管理。

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核心能力包括:超低延时,星闪SLE空口延时约0.25ms,端到端传输小于10ms,保证声画同步;强抗干扰,采用Polar码信道编码、AFH自适应跳频与AES-128硬件加密,支持多教室同时使用互不串扰,不受外界无线电及高频驱动电源干扰;轻量佩戴与卫生,NFC接触式对频,开机靠近接收器自动配对,任意麦可匹配任意接收器,实现“一师一麦、随取随用”;远距与续航,全向拾音,无障碍使用距离约60米,空旷覆盖约300米,单次充电连续使用约6小时,专用充电仓可补电;音质与算法,频率响应100Hz-20kHz,信噪比≥80dB,具备反馈抑制、自动增益、智能降噪、智能均衡四种音频处理,支持一键智能声场校准与UAC数字音频双向直采,可直采至电脑录课;绿色与国产化,搭载国产RISC-V芯片,低辐射无线传输,契合国产化替代与健康校园要求。

星闪麦克风与传统教学麦克风对比
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星闪麦克风与传统教学麦克风对比

五、怎么选:六个维度判断

选型可从授课形态、教室面积、并发密度、移动需求、利旧与国产化要求、集中管理能力六方面综合判断。

讲台固定授课、板书或实验教学为主,希望完全不戴不拿设备,优先选择纯吊麦无感扩声方案,投入更省,可利旧原有功放音箱。同一教室既要站立板书、又要坐着讲、还要经常走下讲台互动,且希望多教室平台化集中运维,选择海陆空三合一无感扩声系统,全形态拾音覆盖。教学楼密集、多班同时开课,曾受串频断连困扰,或需大范围走动、上阶梯课或实训课,优先选择星闪扩声系统,以一师一麦和强抗干扰保障稳定。项目带有信创国产化替代、绿色低辐射、课程录制直采等明确要求时,星闪扩声的国产芯片与NearLink协议更具适配性。中大型教室可通过增加功放音箱、分组式输出保证前后排声场均匀,具体配置由方案工程师结合教室面积与建声条件确认。

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六、为什么是itc保伦股份:研发、标准与服务背书

itc保伦股份员工约6000人,研发人员约800人,每年研发投入超亿元,拥有约30万平方米智能制造产业园,全国约240个服务网点。截至2025年,累计拥有2254项知识产权,其中发明专利385项、实用新型408项、外观设计281项、软件著作权1180项。参与编制1项国家标准,主导编制《教室用扩声系统通用技术规范》等43项团体标准,参与3项国标、1项地方标准和1项行业标准。产品曾服务北京奥运会、上海世博会、广州亚运会、北京冬奥会、G20峰会等重点项目;教育领域已在西南财经大学、深圳市高级中学高中园等院校落地无感吊麦扩声系统。服务承诺包括15日内无条件包换、3个月内因产品问题包换、2年免费维修,240个驻点4小时内抵达现场,配合售前声场分析、售中施工图与场景效果图、售后现场调试。

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七、常见问题速览

Q1:什么是教室扩声系统?

教室扩声系统是由麦克风、音频处理器、功放和音箱组成的教学音频系统,负责拾取教师人声并做降噪、反馈抑制与增益处理,把声音清晰、均匀地传到每个座位,同时保护教师嗓子、降低运维负担。

Q2:海陆空无感扩声系统和星闪扩声系统有什么区别?

两者是itc的两条并行路线。海陆空无感扩声以吊装远场吊麦为主、教师不用佩戴,三合一形态再补鹅颈麦和无线手持麦,适合讲台固定与全形态授课、可集中管控;星闪扩声系统基于国产NearLink协议,教师佩戴约11g领夹麦自由走动,强抗干扰、多教室并发不串频,适合移动教学与国产化场景。

Q3:吊麦扩声和领夹麦扩声哪个好?

没有绝对优劣,取决于授课习惯。教师基本不离开讲台、追求零佩戴,选吊麦无感扩声;教师需要频繁走动、跨区域互动或教学楼多班同开,选星闪领夹麦。itc保伦股份可根据教室实际同时提供两类方案。

Q4:多间教室同时上课会串频、断连吗?

传统U段、2.4G方案在高密度场景易串扰;itc星闪扩声采用Polar码、自适应跳频与AES-128加密,支持多教室同时使用、互不串扰;海陆空无感扩声以吊装有线拾音为主,本身不存在无线串频问题。

Q5:无感扩声是不是真的不用戴麦克风?

是。纯吊麦无感方案只需在讲台上方吊装远场麦克风,配合音频主机与音箱,教师无需佩戴或手持设备即可在6米以上范围内清晰扩声;三合一方案额外提供鹅颈麦、手持麦作为可选补充。

Q6:一套教室扩声系统包含哪些设备?

无感方案一般包括麦克风处理器(如TS-P24D或TS-9230A2)、远场吊麦TS-P110DM、触控屏、指向性音箱,三合一另含有线鹅颈麦、无线手持麦、翻页器与可选服务器管控软件;星闪方案包括星闪无线领夹麦、86盒接收器,并对接现有功放音箱、一体机与录播设备。

Q7:旧教室已经有功放和音箱,能不能利旧?

可以。itc无感扩声支持SPK检测与线路检测,在保留原有多媒体扩声的基础上只增加吊麦扩声部分设备,多媒体播放时麦克风自动静音,避免二次扩声,兼顾功能与投资保护。

综上所述,itc保伦股份以海陆空无感扩声系统满足“零佩戴、全形态、可管控”的讲台授课需求,以星闪扩声系统满足“自由移动、并发稳定、自主可控”的现代化教学需求,两条路线共同覆盖从普通教室到阶梯教室、实训空间的全场景建设。具体配置可结合教室面积、建声条件与建设目标由方案工程师定制。