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开栏语

苍山脚下,洱海之畔,总有一群人甘作灯塔,照亮孩子前行的路。从治校有方的领航者,到深耕课堂的引路人;从潜心教研的探路者,到以爱育人的守望者;从守护校园的耕耘者,到托举成长的筑梦人——他们岗位不同、称谓各异,却有着同样的情怀与风骨:心有大我,启智润心,乐教爱生,甘于奉献,以躬耕不辍的姿态站成大理教育最坚实的脊梁。

他们少有豪言壮语,却把“立德树人”写进每一堂课的板书里,融进每一次谈心的温度里,也刻进每一个深夜伏案的身影里。正是这些日复一日的平凡坚守,默默托举起一座城市的未来与希望。

金秋九月,我们迎来第42个教师节。大理市教育体育局联合大理融媒推出【红烛最美·躬耕苍洱】专栏,把镜头对准这些可亲可敬的“最美”教育工作者,聆听苍洱大地上的最美育人故事,记录他们滚烫的岗位坚守。让尊师重教成为社会共识,让每一份平凡付出都被看见、被尊重、被铭记。

今日关注《卓丽琴:数学不仅要“算”出来,也要“讲”出来》。

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在育才一小,有这样一位教师:她扎根讲台三十载,用耐心与智慧点亮学生的数学思维;她勇于创新,将珠算非遗与大理本土文化巧妙融合;她甘为人梯,作为教科处主任带领一批批青年教师拔节生长。

她,就是育才一小的数学教师、教科处主任——卓丽琴

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卓丽琴

女,傈僳族,云南大理人,大理经济技术开发区育才一小数学教师,从事教育教学工作30年,担任毕业班教学15年、教研组长19年,省级课题研究主持人。从教以来,她先后获评云南省乡土文化能人、大理州优秀教师、大理市学科带头人、优秀教师,入选大理市首批“苍洱红烛”人才库,连续多年履职考核为优秀;所带班级教学成绩一直位居经开区前列,并承担国培教育指导教师及教研教改示范课。

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让数学“讲”出精彩

在卓丽琴的数学课上,成绩从来不是唯一的标尺。从教30年,学生换了一茬又一茬,教材改了一版又一版,但有一个理念她始终坚信——“数学不仅要靠算出来,还要靠讲出来”。

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每周的数学课,都有一段特殊的“小老师讲题”时间。孩子们站上讲台,接过粉笔,像老师一样一步步板书、一步步讲解,把心里的解题思路完整讲给全班听。讲到一半卡壳了,卓丽琴就凑近轻声点拨;讲得条理清晰的,台下会响起一片掌声。

她认为,当学生能把一道题真正讲明白,这道题才算真正学懂了。

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她的课堂上,也常备着一沓“免作业卡”。哪个孩子这节课专注认真、回答问题响亮,她就把卡递过去——像发一张小小的荣誉证书。

对数学学得吃力的孩子,卓丽琴也不急着批评,而是在班里搭起一对一互助小组,让学得快的同学当“小师傅”带着学得慢的。你帮我理思路,我帮你补基础。在这里,数学不仅是在解题,更是在解心。

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卓丽琴

育才一小教师

数学是一门有趣的学科,有的孩子在学的过程中感觉到枯燥乏味,因为学不懂而害怕这门课,这需要老师去不断引导启发。每周末我都会要求学生录下一道题目的讲解发在班级群里,在开口“说”数学的过程中,学生能够用语言逻辑梳理清楚自己的解题思路,能学懂数学才不会害怕数学。

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让一个人的成长,变成一群人的成长

作为学校教科处主任,卓丽琴深知:一个好老师能带好一个班,而一套好的教研机制,能带起一所学校。她把省级课题研究与省级教学成果培育,当作推动教师专业发展的核心抓手,组织带动骨干教师积极参与各级各类课题申报,用心做好省级教学成果奖的培育与申报。

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教研怎么搞?卓丽琴坚持“周周有主题,人人都参与”。每个教研周,她都定下一个具体主题,让每位老师都有发言的机会、都有思考的空间。依托青蓝工程,她为青年教师搭起成长的阶梯,老带新、传帮带;借助集团教研平台,她又积极推荐乡村教师加入省级名师工作室,让更多老师走出校门、站上更高的舞台。

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面对民族地区珠算教学这一课题,卓丽琴动起了巧心思。她依托省级课题,创编出白语、彝语、汉语三个语种的《珠心算口诀》歌曲,让珠算这一非遗瑰宝有了本土语言的传唱。她还对照新课程标准命题评价,反哺素养导向的课堂教学改革,分层分类培养骨干教师。

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在她的引领带动下,一批教师拔节生长:2025年,1名教师获评云南省乡土文化能人;2026年,2名青年教师获评云南省骨干教师,多名教师获评大理州基础教育领域名教师、名班主任。

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赵文祥

育才一小校长

强校先强师,卓丽琴老师组织的教研活动认真扎实,不仅优化了课堂教学模式,还依托我校教科研平台为教师搭建了更多成长路径,提升了青年教师教育教学专业能力,是我校教研教改和学科教学的优秀带头人。

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赵雨婷

育才一小学生

卓老师的数学课非常有趣,所以课外我还加入了卓老师组建的珠算社团。在社团活动中卓老师将珠算文化与白族扎染相结合,我体验到了算盘纹样设计、手工结扎等环节,亲手制作出了扎染桌布。这些生动有趣的活动深深吸引着我,让我更加热爱家乡的传统文化。

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对卓丽琴来说,讲台是她出发的地方,也是她愿意一直守下去的地方。三尺讲台,四季耕耘。三十载春秋,卓丽琴依然在数学课堂里忙碌着,把知识教给孩子,把教研的力量传递给同伴,也把文化的种子,悄悄种进每一个孩子的心里。

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记者:施滢 周华

编辑:向红玉

值周:胡亚玲 张辉

主编:李胜