班主任基本功比赛
育人故事奖
【青大附中教师节系列宣传】
每一个故事，都是心灵唤醒与智慧点亮。一件件小事，是我校有温度教育的真实缩影。班主任于琐碎扎实的日常中，走近孩子、点亮心灯。致敬每一位辛勤付出的班主任，致敬所有用心陪伴学生成长的老师！
班主任亮相
张硕琦
2024级18班班主任。从教以来始终担任班主任。带班理念“高效，精进，自律，慎独”，所带班级成绩优异，获得过优秀班集体等荣誉。
TEACHERS' DAY
从教以来，我始终坚守在班主任这一平凡又神圣的岗位上，没有惊天动地的壮举，也没有荡气回肠的誓言，唯有一颗赤诚的教育初心，用真心呵护每一颗稚嫩的心灵，用爱心温暖每一个懵懂的孩子，用耐心守候每一段成长的旅程。在日复一日的陪伴与坚守中，我深深懂得，教育从来不是单向的灌输，而是一场温暖的遇见，是以心换心、以爱育爱的漫长修行。
班主任的工作，琐碎又繁杂，清晨的早读、课间的陪伴、午后的谈心、放学的叮嘱，每一个平凡的瞬间，都藏着育人的使命。在我所带的班级里，每个孩子都是独一无二的星星，都有着属于自己的光芒，而我，愿做那个默默守星人，用心发现每一份美好，用心呵护每一份脆弱，用爱照亮他们前行的道路。
班里的小王（化名）同学，一度对学习失去信心，面对这样的孩子，我没有一味批评指责，而是刚柔并济、软硬兼施。该严格要求时绝不纵容，端正他的学习态度；该谈心关怀时温柔耐心，放下老师的架子和他真诚沟通，解开他心里的抵触。
我始终相信，每个孩子都有自己的闪光点，没有一无是处的学生，只有未被发现的长处。我细心观察他的日常，慢慢发现他为人仗义、动手能力强、集体荣誉感强，做事踏实肯吃苦。于是我特意给他安排力所能及的班级事务，当众肯定他的责任心和担当，不断给他鼓励和正向引导，帮他一点点找回自信。
我利用课余时间帮他梳理基础知识点，制定适合他的小目标，不跟别人比，只跟昨天的自己比。在我的坚持陪伴和他自身的咬牙努力下，小王没有选择躺平放弃，一步一个脚印稳步追赶。从垫底徘徊到慢慢进步。看着他眼里重新燃起的光芒、踏实上进的模样，我深深感慨：教育就是不放弃每一个学生，耐心等待、用心发掘、不离不弃，终能静待孩子逆风成长、向阳开花。
作为班主任，我们面对的不仅仅是一个个学生，更是一个个家庭的希望，是一颗颗对未来充满憧憬的心灵。育人先育心，教书先育人。在班级管理中，我始终坚持以爱为基，用言传身教引导学生，用真诚包容善待学生，不仅关注学生的成绩，更看重他们的品格、修养与成长。我用心营造温暖团结、积极向上的班集体，教会学生懂得感恩、学会尊重、乐于助人、勇于担当；我耐心化解学生之间的小矛盾、小摩擦，教会他们包容理解、和睦相处；我用心关注每一个孩子的情绪变化，做他们成长路上的倾听者、引导者、守护者。
教育是一场温暖的坚守，是一场漫长的等待。没有一蹴而就的成长，更没有一劳永逸的教育。班主任的工作，有辛苦、有疲惫、有委屈，但更多的是孩子点滴进步带来的欣慰，是孩子敞开心扉带来的温暖，是看着他们从懵懂无知到懂事明理、从自卑怯懦到自信勇敢的满满成就感。
教育是一场用生命温暖生命的旅程，一分耕耘，一分收获，一腔热爱，终有回响。作为一名班主任，我愿怀揣对教育事业的赤诚与热爱，把全部的爱心、耐心与责任心，都倾注在学生身上，用平凡书写伟大，用关爱守护成长，用初心践行使命。不辜负每一份信任，不怠慢每一个孩子，蹲下身来，倾听孩子的心声，静下心来，守护孩子的成长，用爱滋养心灵，用心培育蓓蕾，静待每一朵花，都在阳光下肆意绽放，绽放属于自己的最美模样！
往后余生，坚守育人初心，深耕教育沃土，以爱为桥，以行践教，做有温度、有情怀、有担当的班主任，在平凡的教育岗位上，书写不平凡的育人篇章，守护每一位少年向阳而生、逐光前行。
教诲如春风
编辑：李源心
审阅：齐萍
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