中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 周洪松）“我们要坚持围绕制度建设、一线调研、闭环整改三个关键环节，统筹推进中小学教辅征订规范化管理，切实维护教育公平，营造更加清朗的教育生态。”日前，河北省沧州市教育局召开中小学教辅材料征订规范工作会议，市教育局副局长刘勇说到这里加重了语气。

近年来，沧州市教育局不断加强中小学教辅材料征订规范管理，坚持以“控”为先，健全制度体系，筑牢源头管理防线；坚持以“查”为基，深入一线调研，精准摸清基层实情；坚持以“改”为要，狠抓闭环整改，巩固提升治理成效，逐渐形成“控、查、改”三位一体规范管理格局。

该市构建全链条监管机制，严密组织市级征订目录评议选用，将126种教辅清单通过官网公示，确保了全程可溯、公正公平。多部门联合印发《沧州市中小学教辅材料规范管理工作指引（试行）》，对全市中小学教辅管理工作作出全流程制度规范，严格执行“一科一辅”“自愿征订”核心工作原则。健全市县校制度架构，积极构建市级统筹调度、县级落地实施、学校具体执行的分级管理体系，累计印发制度文件24个，其中市级5个、县级19个。

该市推行工作质量动态识别帮扶模式，综合运用多种方式深入校园一线开展调研32次，对工作存在短板的县（市、区）“一对一”进行专项业务指导，累计开展政策解读20余次。建立完善工作台账，梳理归纳教辅征订容易出现的7类13项重点问题，统一问题甄别和处置标准，对发现的每条问题逐一明确整改责任单位、责任人和整改时限，压紧压实属地管理责任和学校主体责任。

“通过建章立制、强化培训、全程监督等措施，中小学教辅材料征订得到了进一步规范，育人环境更加风清气正。”新华区教体局有关负责人说。

作者：周洪松