——双面人生：一边破纪录，一边赶作业
陈妤颉亚运夺金之后，收到了一份礼物。不是鲜花，不是奖杯，不是代言合同。是一套《五年高考三年模拟》。还有《五年热梗三年模拟》。她接过来，哭笑不得，竖了个大拇指。
你想想这个画面。一个刚刚破了亚洲纪录的百米飞人，站在领奖台上。然后有人递给她一套高考教辅。她还得笑着说谢谢。因为她是宁波效实中学的在读学生。她是高中生。她回国之后，还得补交攒下来的作业。还得做卷子。还得为高考发愁。
这就是陈妤颉的“双面人生”。在跑道上，她是“女飞人”，是亚洲冠军，是破纪录的人。在教室里，她只是一个还得赶作业的高中生。她的同学在刷题的时候，她在训练。她的同学在考试的时候，她在比赛。但她没有放弃学业。她两边都要。两边都在拼。
你知道这有多难吗？很多运动员，为了出成绩，从小就进体校，文化课基本放弃。但陈妤颉没有。她走了一条不一样的路。她每天在学校完成全天课程，放学后才去训练。比赛落下的课，有老师补。体校教练和文化课老师天天对接。她不是“体育特长生”那种敷衍了事的模式。她是真的在读书，也真的在训练。两边都不糊弄。
这套《五年高考三年模拟》，其实是一个隐喻。它代表着陈妤颉身上那种“双线作战”的勇气。她可以在跑道上跑出11秒06，也可以在教室里为一道数学题抓耳挠腮。她可以在亚运会上拿金牌，也可以在考试里为分数发愁。她不觉得这两件事是矛盾的。她觉得，它们都是她生活的一部分。
我们总说“体教融合”。陈妤颉就是体教融合最好的样本。她证明了，练体育不一定要放弃学业。读书也不一定要放弃体育。你可以一边破纪录，一边赶作业。你可以一边拿金牌，一边做卷子。你可以既是“女飞人”，又是高中生。
这套《五年高考三年模拟》，比任何奖杯都更有分量。因为它代表着一个17岁女孩，在两条赛道上同时奔跑。一条是百米跑道，一条是人生跑道。她在第一条跑道上拿了冠军，在第二条跑道上，她还在跑。而且跑得很好。
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