我教了17年书，今天想跟大家说句实在话：小学成绩还过得去的孩子，最该做的其实是“超前学”，而不是死磕下面这两件事：
第一，把所有精力都耗在反复刷校内那点内容上；
第二，盲目跟风报小主持人、奥数竞赛这类未必适配孩子的班。
为什么我会强调超前学？
首先，小学的考试难度，跟初中、高中根本不是一个层级。从小学升到初中，知识难度会一下子提上来；等从初中再往高中走，难度跳得更猛。
要是没提前铺垫，很多孩子刚上初中就跟不上，几次考不好信心直接垮掉，慢慢就厌学、失去学习动力了。
其次，提前学过一遍之后，再跟着课堂学新内容，接受速度会快很多。上课一听就懂、反应快，自然容易有成就感，信心就这么一点点建起来了。
我之前翻了好几届高考状元的采访，发现他们几乎都提到过提前自学：有个状元高一暑假就把高二的内容过了一遍，高二暑假又自己把高三的内容学完了。
等老师带着全班刚接触新知识的时候，他们早就先把整个知识框架理清楚，甚至能把不同学科的内容串起来，学起来效率要高得多。
具体到各科，我给大家说点实操的方向：
语文的核心重点是文言文。初高中语文卷里，最容易让孩子读不懂题的部分，往往就是文言文。方法也简单：
1. 多读《古文观止》里的200多篇文章，尽量能背下十几二十篇；
2. 这些积累不光能覆盖到考试里的部分相关内容，背下来的篇目还能直接当作文素材，很容易就能拉开差距。
数学不用搞太复杂，先把初高中全套课本买回来，能学多少算多少，不用追求每一个知识点都抠得百分百透彻。哪怕只是浅尝一遍，知道有这么个概念，等学校正式讲的时候，孩子接受起来也会顺畅很多。
跟着教材把例题吃透，有空就刷刷课后题，再学着画思维导图：把单个章节、整本书的知识框架理清楚就行。
英语是最适合超前学的，不管孩子基础怎么样、智商高低，这科都能靠提前学搞定。最好在小学六年级毕业前就把英语的底子打扎实，等上了高中你就会发现，不用再花大量时间在英语上，能匀出更多精力给数学、物理这些难度更高的科目。具体怎么学？我给的建议可能跟很多机构说的不一样：
1. 不用先死磕自然拼读、音标、新概念、系统语法；
2. 不用急着刷题；
3. 先把高考要求的3500词过个两三遍。
小学阶段先攒够600-800的词汇量，往高中的3500词目标靠。其实背单词根本不用纠结发音、拼读规则，靠的就是顺着大脑的记忆规律反复巩固，加上大量的听说读写输入。
等把3500词都过了几遍之后，再挑几篇经典的精品课文，每篇反复背到100遍，能脱稿流畅说出来，语感自然就养出来了。
小学阶段真的得把眼光放远一点，别盯着每次满分、班级前几名这种“虚假繁荣”沾沾自喜。很多孩子小学看着学得轻松，一上初中突然就跟不上，到了高中更是学得崩溃。
我们没必要非要抢所谓的起跑线，但一定要把目光放得长远，帮孩子稳稳地赢在终点。
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