01
家长学校
《成长，从藤信园起航》
为精准破解一年级入学一个月以来，学生习惯养成、亲子沟通、家校协同中的热点问题、认知盲区与共育难点，夯实小学启蒙教育根基，树立“习惯为先、素养为本”的科学育儿理念，普及高效、正向的家校沟通方式，凝聚育人合力、同频守护孩子身心成长。
9月29日下午，西安藤信学校开展一年级家长学校专题讲座，本次讲座由西安藤信学校小学部王锋校长主讲。
王锋校长以《成长，从藤信园起航》为题倾情分享。立足小学六年成长奠基的长远视角，着重强调：小学低年级育人核心不在于追逐分数，而在于深耕行为习惯的养成。良好的习惯是孩子成长的立身根基，根基夯实牢固，才能为整个小学阶段乃至长远成长蓄力赋能。同时，他指出，教育从不是学校的单向耕耘，而是家校同心的双向奔赴，家校携手并肩、同频共育，才是助力孩子稳步成长的核心力量。
随后，针对家校共育核心关键，系统阐释了科学高效的沟通原则与实操方法。他倡导家校双方秉持真诚坦诚的沟通态度，彼此理解、换位思考，遵循一事一议、精准沟通的原则，规范沟通渠道与方式，杜绝在公共平台讨论孩子个性化问题。他还强调，家校沟通的核心是育人共赢，唯有家校同心同向、同频发力，才能有效固化养成教育成果，让每一份教育付出落地见效。
针对刚迈入小学的一年级孩子，正值幼小衔接的关键窗口期，他又提出一系列可落地的育人建议：科学调整作息，保障充足睡眠；适度放手赋能，培养孩子自理自立能力；守护专注力，坚持每日亲子阅读；善用正向激励，接纳孩子适应期的情绪波动；家长做好榜样示范，减少电子产品使用，给予学校与教师充分信任。
最后，他再次向家长们解读藤信教育体系的核心要义：依托 “明道、修身、利他、共荣” 校训，以 “修养道德、健康体魄、语通中外、志成精英” 为育人方向，立足六年成长周期，坚守五育并举，以终身健康与幸福为教育底色。学校不只关注学业成绩，更聚焦习惯养成与心性塑造，着力培育有分数、有素养、有后劲，具备健全人格、自律能力、探究精神与共情担当的藤信少年，朝着 “民族脊梁，世界精英” 的长远目标夯实成长根基。
一年级是小学之路的起点。学校立规矩，家里守规矩；学校养习惯，家里固习惯；学校教品格，家里育品行。愿家校同心聚力，以爱为底色，以习惯为核心，稳稳托举每一位藤信少年向阳而生、逐光启航！
02
课堂常规展示
以常规筑根基，以共育启新程
教育，是一场温暖的双向奔赴。老师以责任为阶，守护孩童成长；家长以关爱为盾，陪伴孩子前行。当秋日校园遇见萌娃蜕变，当学校责任牵手家庭期盼，一场关于习惯养成、家校共育的成长故事，在西安藤信学校小学部温情上演。9月29日，为帮助一年级新生扣好小学生活的第一粒扣子，增进家校沟通，凝聚育人合力，学校通过开展课堂常规展示活动，邀请家长走进校园，近距离见证小“藤苗”入学以来的蜕变与成长。
本次活动由一年级任思林老师主持，围绕课前准备、课堂表现、课后常规三大板块展开，全方位检阅一年级新生行为习惯养成成果。活动现场，孩子们精神饱满，口令响亮，将日常课堂的点滴规范一一呈现。
课前：口令引秩序，仪式润童心
“课前准备！”——“准备准备！”“书本摆放！”——“左上角！”随着整齐的互动口令响起，同学们迅速将课本、学具摆放到位，腰背挺直端坐在桌前，目光专注沉静，静静等候课堂开启。 上课仪式庄重有礼，“上课！”“起立！”“立志勤学 改过责善”，简短的师生问好，饱含师生之间的尊重与默契，以满满的仪式感开启一堂堂新知课堂。
课中：细节见成长，风貌展少年
课堂之上，一举一动皆是成长印记。 坐姿做到“坐如钟”，牢记“左手在下，右手在上，挺胸抬头，双脚并齐”，小小身躯挺拔如树苗，朝气蓬勃。 读书诵读姿势规范，“左手压书，右手指字”，朗朗童谣与古诗诵读声声回荡，稚嫩嘹亮的童声，是校园最动听的音符。
发言恪守礼仪，“要发言，先举手，老师同意再张口”。一只只小手规范举起，孩子们起立应答落落大方，声音洪亮自信，充分展现良好课堂素养。
短暂的课中操环节，孩子们跟随口令节奏，整齐舒展肢体。抬手、伸展、转体，动作整齐划一，张弛有度。在轻快的律动当中放松身心，缓解课堂学习的疲惫，做到学练结合，尽显小“藤苗”活力满满的精神面貌。
课后：自律存于心，秩序见于行
下课铃声响起，孩子们从容有序。与老师礼貌道别后，自觉归位桌椅，整理好桌面物品；上操列队时，听从口令快速排好队伍，两两对齐，不推不挤、相互礼让，自律的种子在一言一行中悄然萌芽。
展示结束后，评委老师严格对照评比细则，从各个维度对各班表现进行公正细致打分，现场评选出课堂常规一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
校领导为获奖班级颁发奖状，这不仅是对孩子们努力的肯定，更是对未来成长的美好期许。
一等奖
一年级（2）班
二等奖
一年级（1）班
一年级（4）班
三等奖
一年级（3）班
一年级（5）班
一年级（6）班
03
班级家长会
携手启新程，同心育成长
展示环节落幕，家长们回到各自孩子的班级，召开班级家长会。班主任回顾开学首月的校园生活，细数孩子们的成长蜕变：从懵懂稚气到建立规则意识，从拘谨胆怯到融入班级集体，每一点微小进步，皆是成长最美的印记。同时，老师们结合低年级孩子的成长特点，建议家长放缓脚步、耐心引导，以科学陪伴助力孩子平稳度过入学适应期。
语、数、英学科教师依次解读一年级学段学习目标，并结合学科特点给出可落地的家庭辅导建议，助力孩子从容迈好小学起始阶段的第一步。
参会家长纷纷表示，通过此次活动，直观看到了孩子在校的成长蜕变，收获了切实可行的育儿方法，深切体会到学校与老师们的责任与用心。在今后的家校共育中，将主动协同学校，以耐心陪伴守护孩子的小学启蒙之路。
一堂家长学校讲座，一场课堂常规展示，一次深度班级会议。从校园里的习惯风采展演，到学校的育人理念分享，再到各班教室的面对面交流，系列活动搭建起多元的家校对话平台。教育是双向奔赴的温暖旅程，此次活动既是对入学一个月新生成长成果的展示，更是家校同心、共研共育的崭新起点。愿家校继续携手同行，以习惯筑基，以热爱启新，同心守护每一位藤信少年，在成长路上向阳而行。
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