徐大川
12岁 C计划5年学员 演讲导师：小塔
#会开无人机的程序员#沉迷编程无法自拔
#喜欢到处帮人修电脑#爱表达，也爱阅读
如果你所在的环境真的很糟糕，那么，把自己的失败归因于环境，有错吗？
刚上初中时，大川有充分的理由觉得自己的班级“不太行”：有人上课讲话，有人考试作弊，而他的成绩也从九十多分一路掉到了七十多分。他焦虑着：要在这样的班级里待三年，我中考怎么办呢?”。
他把这个困惑带到了C计划的课堂，开始向自己追问：我是不是把一切都推给了环境？我是不是只看到了自己想看到的证据？我还能为自己做点什么呢？
思考能够带来怎样的行动，新的行动又会如何促成改变？大川像讲脱口秀一样，讲出了自己的故事。
在不完美的环境里，找到自己的方向
——关于环境、选择与主动成长
丨点击听现场音频丨
大家好，我是徐大川。
刚上初中时，我经历了一段很不适应的时间。开始的时候，我对初中生活充满期待。
可是没过多久，我发现，这个班和我想象的太不一样了。
丨点击听现场视频丨
01
一定是这个班的环境影响了我
考试的时候，总有一些同学抄答案；上课的时候，有人睡觉，有人大声讲话；课间的时候，经常会发生一些冲突。
我坐在教室里，经常会想：我要在这样的班级里待三年，我中考怎么办呢?
小学的时候，我的语文成绩基本都在九十多分。第一次初中语文单元测试前，我信心满满，觉得自己一定可以考好。
可是试卷发下来，只有74分。
我安慰自己：“没关系，第一次可能是不适应。”
于是第二次考试，我花了更多时间复习。
结果，
72分。
不仅语文，数学成绩也从九十多分掉到了七八十分。
那段时间，我真的很迷茫，我每天晚上都很难入睡。我明明每天都在努力，却不知道问题到底在哪里。
我心里埋怨——一定是这个班的环境影响了我。
例如，上课的时候，我想认真听讲，但总有同学窃窃私语，吸引我注意力，让我走神。课间的时候，我想多读一会儿书，但一下课大家都一溜烟儿的跑了，教室里几乎没人了，我又觉得我和大家格格不入。
最让我难受的是，一些以前成绩没有我好的同学，还一点点超过了我。
我会忍不住想：为什么他们可以，我却不行？
于是，我也开始观察，为什么他们可以呢？
这一观察，居然有了个大发现！
班里有几个人，在考试时会传答案！他们的“可以”，是靠作弊实现的！
我看着成绩单，突然冒出了一个念头：如果我也这样做，是不是成绩也能提高？
说实话，那一刻，我真的动摇过。
02
一个典型的归因谬误
可是冷静下来想一想：如果今天靠这种方式得到一个好成绩，那下一次呢？中考怎么办？
以后进入更大的竞争环境，又怎么办？能靠什么如果有一天没有人给我答案，我还？
我发现，作弊可能让我获得一次分数，却不能让我真正变强。我想要的不是一个看起来漂亮的成绩，而是真正掌握知识的能力。
可是，仅仅告诉自己“不作弊”还不够。
更重要的问题是：在这样的环境里，我到底应该怎么成长？
这个问题，我也带到了C计划的课堂里。在课堂上，我们经常练习一件事情是：如何正确归因。
我总觉得我学不好，是这个环境不好：这里面，不就有一个典型的归因谬误吗！
有关如何正确归因的学习贯穿C计划的各级别课程。相关的核心思辨工具包括：结构化归因（内外因、知能愿，控制变量以判断决定性因素）、归因分析法、识别单因谬误、识别错误归因倾向（对他人错误或自己成功易内归因，对他人成就或自己失败易外归因）、警惕忽略社会结构性外因、“目标—手段”模型、“知—能—愿”模型等。
“如何正确归因？”
除了外部环境的问题，初中学习方式变化、学科难度增加、自己还没有适应新的方法、缺乏学习伙伴等等，都可能会影响到我的状态。
此外，我所在的班级环境，真的那么糟糕吗？这里面有没有我的确认偏误呢？
当我第一天对这个班的印象不好了之后，总是会有意无意地捕捉到各种证据证明班级环境不好。
但我们班里面，明明也有认真努力的同学，也有很多大家团结一致、齐心协力的时刻，却被我忽略了。
问题也许不是“这个环境到底好不好”，而是：我选择关注什么，选择和什么样的人在一起。
03
创造属于自己的“小环境”
于是，我开始主动寻找那些认真学习、愿意互相帮助的同学。
后来，我认识了两个很好的朋友。她们成绩很好，但并不会因为成绩好就拒绝帮助别人。我们一起讨论题目，一起解决不会的问题。
有时候为了研究一道奥数题，我们会争论很久。放学以后，教室里只剩下我们三个人。我们面对着写满演算过程的黑板，一遍遍思考。
慢慢地，我发现：原来我不需要改变整个班级环境。
我也可以创造属于自己的“小环境”。在这个小环境里，我可以专注学习，可以和积极的人一起成长。
后来，我的成绩慢慢提升。数学从七十多分，重新回到了九十多分。我还进入了学校的奥数集训队。
现在回头看，我们班其实还是那个班。有人依然不喜欢学习，有人依然会选择一些错误的方法。但是我已经不再像刚开始那样迷茫。
因为我明白：我无法选择所有遇到的环境，但我可以选择自己的态度，可以选择和谁一起成长，可以选择成为怎样的人。
成长，不是等环境变得完美。
而是在一个并不完美的环境里，依然找到自己的方向。
谢谢大家。
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