孩子老是班里的后几名，上课听不懂，作业完成困难，把人愁死了......如果你的孩子也是这样让你焦虑，那么多半是你对情况还不够了解，很可能孩子得了“学习困难”，得治！
严重偏科的男孩
“我孩子也不笨，成绩却上不去，是不是学习态度有问题？”妈妈带着儿子来到杭州复旦儿童医院学习困难专项门诊，向张连舫主任焦虑地倾诉着孩子的学习情况。
据男孩妈妈讲述，男孩偏科严重，在数学推理、运动才能方面都表现得十分优秀，但语文成绩却怎么努力也上不去！在阅读方面存在严重困难，尤其识记汉字方面极差。
为了帮助男孩提升语文成绩，妈妈有时候会陪他学到晚上11、12点，但男孩还是非常粗心，错误不断，之后的考试语文成绩依旧是班级垫底。
男孩妈妈有些着急，认为孩子是学习态度不对，只学自己喜欢的，不喜欢的就不碰。最后在家长群里求助，有孩子家长建议去专门的学习困难门诊看看。
“孩子确实有不少学习困难的症状，但未必是‘学习态度’导致的”，张主任安抚男孩妈妈，“我们根据孩子的情况先深入评估，再对症一起帮助他。”
随后男孩做了全面检查，根据综合评估结果，男孩智商中等水平，但有明显的学习技能障碍，确诊是学习困难。
张主任提醒家长，如果孩子付出了比其他同学更多的时间去学习，效果仍不好，家长就要考虑是学习困难的问题了。
学习障碍源于这3大核心原因
杭州复旦儿童医院资深专家张连舫主任分析，学习困难泛指各种原因引起的学业不良，“学习困难”门诊并不是制造焦虑，而是寻找孩子学习成绩不理想背后的原因，分辨是生理因素，心理因素还是家庭社会因素所致。
孩子学习困难的原因有很多种，一般分为三大类：
1.和神经系统发育障碍有关，包括智力障碍、孤独症谱系障碍、特殊学习技能障碍及多动症等。其中，门诊最常见的导致孩子学习困难的情况是多动症。
2.和情绪问题及精神心理障碍或情绪有关，包括焦虑、抑郁、网络成瘾、学校适应障碍等。
3.和环境不良等导致学习动力不足有关，这类孩子自身没有学习障碍，而是受到家长不恰当的教育方式或不良学习环境的影响，不能达到理想的学习状态。
“根据每个孩子的情况，医院会针对性地采取干预手段。比如多动症患儿，一般是药物治疗，配合行为治疗以及注意力训练，越早干预越好。”张主任表示。
孩子如果经常处于紧张的气氛和高压的态势下，畏难情绪大，学习成果也就收效甚微。而家庭环境轻松和谐的，孩子往往预后较好。
通过学习困难门诊，一方面是治疗本身患有疾病的孩子，另一方面则是指导家长如何去帮助孩子、如何处理与孩子的亲子关系、如何建立稳定和轻松的家庭氛围，通过医院和家长协作，共同帮助孩子进步，治疗的效果会比较理想。
如何帮助学习困难的孩子？
孩子学习困难需要积极寻找病因，针对病因进行早期干预，大部分可以取得不错的效果。
1. 及时寻求专业评估
如果发现孩子存在学习困难的表现，如成绩长期落后、学习效率低下、对学习产生抵触情绪等，家长应及时带孩子到专业医院进行评估。
针对孩子注意力不集中、多动易分心及阅读障碍、计算障碍等问题，杭州复旦儿童医院设立“学习困难专科门诊”，针对性剖析孩子做作业拖拉、学习成绩上不去的原因。
2. 接受个性化诊疗
针对不同类型的学习困难，学习困难门诊会制定个性化的诊疗方案。通过行为训练、认知干预、心理辅导等多种方式，帮助孩子改善学习技能，提升学习能力；同时，关注孩子的心理健康，增强孩子的自信心和学习动力。
3. 给予理解与支持
家长要改变对学习困难的错误认知，理解孩子的处境，给予他们足够的包容和支持。避免指责和批评，多鼓励孩子，帮助他们树立克服困难的信心。
在日常生活中，注重培养孩子的学习兴趣和良好的学习习惯，让孩子在轻松的氛围中学习成长。
杭州复旦儿童医院作为专注于儿童发育行为、学习心理、生长发育的示范型医院，在学习困难儿童的早期识别和干预治疗方面发挥着重要作用。
对学习困难的孩子来说，光靠填鸭式教育、努力、补课真的没用！需要医生的专业干预，如物理治疗、行为治疗、个性化训练等，更需要家长、自身的配合与坚持，才能有效改善孩子的注意力，提升学习技能，提高学习兴趣，取得更理想的学习效果。
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