人工智能正以前所未有的速度重塑教育生态。对县域高中而言，这场变革既是挑战，更是机遇。2026年9月19日，天台中学具身智能创新实验室在求真科技楼四楼正式揭牌。上海14名天中校友一呼百应，捐资135万元，一个多月建成实验室。这不仅是献给天台中学百廿华诞的一份厚礼，更是一所县域中学面向未来、拥抱AI的务实宣言。
AI进校园，不仅仅是“添设备”，也是“换理念”。天台县委常委、统战部部长姚峰在讲话中肯定实验室“恰逢其时”，并直言要打破传统课程局限，让学生接触实体化、工程化的机器人智能与制造技术。天台中学党委书记姜忠勤也明确表示，建设实验室拒绝跟风造势、不做装饰门面的工程，要踏踏实实干好服务育人的实事。这番话点中关键：具身智能实验室的价值，不在展台多炫，而在课堂多实。双臂机器人、机器狗、人形机器人若只供参观，便是摆设；若融入“三阶四段”课程，进入研究性学习，才能成为计算思维与创新素养的孵化器。
其次，县域教育更需要科创支点。长期以来，城乡教育差距不仅体现在分数，更体现在软基础设施与创新教育上。1999届高三（3）班校友、中国作家协会会员、上海思无崖文化科技集团有限公司总裁陈琪回顾，在中学层级创建具身智能创新实验室，走在了全市乃至全省前列。天台在沪流动党委书记庞军华、在沪校友张智华等学长倡导，上海校友代表崔天送主持座谈，纵深创科总裁胡凤专题汇报方案，在沪校友吕桂华、姜建伟等围绕技术方案、师资培训、课程融合务实讨论——这背后是一种清醒：AI教育不能等，也不能虚。天台中学以实验室为切口，争创浙江省科技高中试点，正是补齐短板的实招。
再次，校友是活水，情怀能转化为育人资源。从座谈会到揭牌仪式，天台中学党委副书记、校长汤有国介绍校庆筹备，上海校友代表洪波涛等现场见证，在沪校友梁宇峰、梅鋆等受访听取意见，在沪校友褚定军、潘祖强等表达心愿。校地同心、校友反哺，让“定向捐赠、专款专用”的机制跑出了“天中速度”。这说明，县域中学发展AI教育，未必只能依赖财政单打独斗，善用校友资源、规范资金管理，同样能办成大事。
但也要看到，实验室建成只是起点。
天台县委常委、统战部部长姚峰要求“严禁设备闲置”，切中要害。AI教育最怕“三分钟热度”：揭牌时热闹，日常里落灰。学校必须把设备用起来、把课程开起来、把教师培训起来，让前沿技术真正融入教学一线。同时，要守住人文根脉。陈琪提出“左手人文艺术、右手智能科技，人机合一、双脑交互”，这正是未来人才的完整画像。AI不是替代人，而是延伸人；教育不是追逐技术，而是借技术育人。
百廿天中，变的是技术，不变的是“自觉鼎新、大器卓然”的校训精神。10月6日，始丰溪畔，百廿传承，风华赓续。愿更多学校以天台中学为镜，让人工智能在县域校园落地生根，让每一个孩子都能在时代前沿，看见未来，也看见自己。
热门跟贴