桌面上的数学卷子摊开着，右上角用红笔圈着一个数字：46。这是我初二上学期期中考试的成绩。我捏着卷子边缘，手心有点出汗。
旁边是初一时的数学课本，边角卷起毛边，那是我去年翻都没怎么翻过的书。
看着那个刺眼的46分，我脑子里反反复复就一句话：新初一千万不要干的那种傻气行为，谁干谁后悔。你不要等到初二，你哭都来不及。
这句话，是我现在最想跟那些刚拿着初一录取通知书的学弟学妹们说的。
初一刚开学那会儿，我觉得自己长大了，满脑子想的根本不是学习。先说人际关系。第一，不要谈恋爱，不要谈恋爱，也不要暗恋。
初一上学期，我喜欢上了坐在我前排的那个女生。觉得她马尾扎得好看，说话声音也好听。你一旦动了心思，情绪就不归你管了。
上课盯着她的后脑勺，下课想找话跟她说。整天胡思乱想，老师在上面讲什么我完全听不进去。期末复习那阵，我满脑子都是她今天怎么没跟我说话，成绩直接掉出前十。
现在回过头看，大家都是普通孩子，心智都不成熟。你喜欢的人没你想的那么完美。真喜欢就先放一放，一起比成绩，谁更优秀，谁才有资格谈未来。我当时不懂，觉得这就是青春，结果得不偿失。
第二，不要在背后去议论老师。我们初中圈子小得很。有一次课间，我跟几个男生在教室后面吐槽班主任，说她管得太宽，连课间去个厕所都要管。
结果你猜怎么着？前脚刚说完，后脚就有人打小报告传到老师耳朵里面了。下午上课，班主任看我的眼神都不一样了。印象分直接扣光。
后来评优也好，推荐也好，都没你的份。我当时觉得挺委屈，不就是随便说了两句吗？但在初中，这就是代价。
第三，不要讨好任何人。刚上初一，谁都不认识，我想赶紧融进班里那个打篮球的男生小团体。他们打球不带我，我就去小卖部给他们买水，替他们做值日。
结果呢，你越讨好，别人越拿你不当回事。我辛辛苦苦帮他们扫了一学期地，人家打球还是不带我。能玩到一起自然就玩，玩不到一块的话，硬凑也没用，别浪费时间在无效社交上。后来我不跟他们硬凑了，一个人坐在座位上做题，反倒清净多了。
再说学习。这是我到了初二哭都来不及的根源。第一，初一上来就是7门课。语数外、政史地生，每天排得满满的。别再用小学考前那种突击。
小学时我平时不学，期末熬两个通宵就能考九十多分。初一上学期我还这么干，平时不消化，期末直接垮。知识是连贯的，你欠的账迟早要还。
尤其是数学，从有理数开始，一步跟不上，步步跟不上。我欠的账，全堆到了初二的函数和几何上，一加起来，就变成了卷子上这个46分。
第二，课堂笔记你不要抄得密密麻麻的，像记账本一样。我初一那会儿，为了显得自己用功，老师写什么我抄什么。一节课下来，笔记记了整整两页，手都酸了。
结果呢，要记框架，记疑问点就够了，下课再补。最重要的是上课要跟上老师的思路。我只顾着低头抄板书，老师讲到哪了、为什么这么推导，我全没听见。
翻开那两本厚厚的笔记本，密密麻麻全是字，但我根本想不起来重点是什么。
最重要的是第三条，作业千万别抄答案，不要抄答案。这是我最后悔的一件事。初一下学期，数学作业变难了，遇到不会的题，我不去想，直接拿同桌的答案抄。
初一作业全是基础，你抄一学期，初二直接崩盘了。有理数运算我全是抄的，到了初二解方程、算函数，基础全塌了。不懂的话就问老师，脸皮厚一点，不要怕丢人。
初一不问，初二你想问都跟不上，到时候你哭都来不及。我现在看着卷子上的因式分解，连提公因式都弄不明白，想问老师，都不知道从哪个知识点开始问起。
我把那张46分的卷子折好，放进抽屉最里面。把初一那本边角卷了毛边的数学课本抽出来，翻开第一章。记住了，初一，是打基础的关键期，别瞎折腾。
别犯傻，踏实点，别等掉队了再后悔。这个46分我记住了，从今天起，从初一的第一章开始，把欠的账一笔一笔算清楚。
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