[开栏语]

为科学护航青少年身心健康成长,破解广大家长育儿难题,《健康人报》重磅推出《青少年心理・家长手册》系列报道。栏目专门面向孩子父母及家中长辈,聚焦学业心理、情绪疏导、亲子沟通、校园社交、电子产品管理、家长自我成长六大育儿核心痛点,整合权威专家科普指导与真实亲子案例,普及科学养育知识,帮助家长走出育儿误区,守护亲子双向成长。

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2026年10月10日是第35个世界精神卫生日,今年的主题为“悦纳情绪,心有阳光”。这不仅是对青少年的期许,更是对每一位家长的提醒。如今,不少家长将注意力聚焦于孩子的心理状态,却容易忽略职场压力、生活重担、子女学业期待等产生的烦躁、焦虑、疲惫等负面情绪。这些未被觉察和疏导的情绪,会在日常互动中悄然传递,成为影响孩子心理的“隐形变量”。事实上,父母稳定的心态,是孩子心理健康最坚实的土壤。唯有先学会悦纳自己的负面感受,关照自身内心,父母才有力量照亮家庭、温暖陪伴孩子成长。

孩子一次月考失利

让“完美妈妈”深夜崩溃

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39岁的周玲(化名)是某企业中层管理者,也是15岁女儿小雨的母亲。在外人眼中,她是职场与家庭兼顾的“完美妈妈”:白天处理繁杂的工作事务,晚上紧盯女儿学习进度,周末还要带女儿穿梭于各类兴趣班和补习机构。然而,只有她自己知道,这份“完美”背后,是日益紧绷的神经和无处安放的情绪。

国庆节前,女儿一次月考成绩下滑,成为压垮她情绪的导火索。积攒许久的压力瞬间爆发,周玲忍不住质问孩子:“你真的努力了吗?我这么辛苦为你做了这么多,到底是为了什么?”话音落下,她看见女儿惊恐的眼神和不停颤抖的肩膀,自己也忍不住崩溃大哭。深夜,小雨悄悄对爸爸说:“妈妈是怎么了?她最近变得有些可怕。”丈夫也向她提出提醒:“你是不是压力太大了?孩子已经长大了,这样说话很容易伤害到她。”

家人的话语深深刺痛了周玲,也让她猛然惊醒。职场带来的焦虑、日复一日的养育疲惫、对孩子未来过度的担忧,这些被她刻意压抑的情绪,早已化作无形的利刃,伤害到最亲近的家人。

周玲的经历并非个例。在重庆市第十一人民医院精神科门诊中,类似的案例屡见不鲜。许多家长在“为孩子好”的名义下,将自身的负面情绪转嫁给孩子,而孩子则成为家庭情绪风暴中最脆弱的承受者。

六成就诊家庭家长存在情绪困扰

三大压力源容易点燃情绪导火索

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据重庆市第十一人民医院精神科主任医师艾明介绍,在该院青少年心理门诊接诊家庭的初步筛查中,超过60%的父母存在不同程度的焦虑、抑郁或情绪调节困扰,其中母亲群体检出率相对更高。艾明提醒,这一数据来自就诊家庭,不代表所有家庭,但提示家长情绪状态值得关注。

“很多家长来咨询时,第一句话就是‘医生,我的孩子心理是不是太敏感脆弱了?’”艾明指出,真正需要干预的,往往是家长自身未被察觉的情绪状态。家长的情绪就像一面镜子,孩子会从这面镜子中看到自己的情绪价值。

分析家长情绪失控的常见诱因,主要包括三类:一是多重叠加的职场与生存压力。步入中年的家长,一边要面对职业瓶颈、高强度工作节奏,一边承担赡养老人、抚育下一代的家庭责任。长期处在高度紧绷的“战斗状态”,身心持续透支,情绪的容错阈值不断降低。哪怕只是一件很小的琐事,都有可能点燃积压已久的情绪。

其次是普遍存在的养育焦虑。教育赛道的不确定性、越来越卷的“鸡娃”心态等,很容易让孩子成为家长焦虑的投射对象。不少家长将自身的不安、对未来的恐惧,全部寄托到孩子的成绩之上。孩子一次考试失利、习惯上的小问题,都可能会放大家长内心的恐慌,进而产生过激的言语和行为。

三是自我价值感缺失。部分家长在漫长的育儿过程中,慢慢丢掉个人生活,社交圈不断收缩,人生价值完全捆绑于孩子的成长。久而久之,内心滋生出“我为孩子牺牲一切”的怨怼,这份情绪如果长期得不到疏解,可能转而变成对孩子的过度控制,希望通过掌控孩子的人生,填补自我内心的失落。

“这些压力不会凭空消失,而是以情绪爆发的形式转嫁到孩子身上。”艾明强调,孩子对父母的情绪极为敏感,哪怕一句无心的责备、一个冷漠的眼神,都可能在他们心中留下阴影,影响其安全感和自我认知的建立。

别把焦虑只当“累了”

4 类信号自查情绪是否过载

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情绪失控从来都不是一瞬间发生的,在彻底爆发之前,身体和心理早已释放出预警信号,只是常常被家长简单归因为“太累了”,从而被忽略。艾明提醒广大家长,学会自我觉察,读懂情绪发出的警报,才能做到早识别、早调节。

1.身体层面

长期失眠、头痛、胃部不适、心悸等躯体化症状,可能是焦虑的外在表现。许多家长误以为是“累了”,实则与情绪积压密切相关。当身体频繁发出“警报”,往往是情绪在求救。

2.行为层面

易怒、控制欲增强、对孩子过度干涉或突然冷漠回避,都是情绪调节失衡的信号。例如,频繁检查孩子手机、作业,或因小事大发雷霆,背后往往是深层的不安。艾明指出,“过度控制”和“情感忽视”是两种极端的情绪表达方式,都会对孩子的心理造成伤害。

3.认知层面

反复出现“我是不是个失败的妈妈/爸爸”“孩子将来怎么办”等灾难化思维,或对孩子未来过度担忧,甚至影响正常判断,需引起警惕。这种“负面思维循环”会不断消耗心理能量,让家长陷入自我怀疑的泥潭。

4.社交层面

逐渐减少与朋友、同事的交流,回避社交活动,将全部精力投入家庭,反而加剧孤独感与无助感。社交隔离会让家长失去情绪支持的渠道,进一步放大负面情绪。

“情绪就像天气,有晴有雨,但长期阴雨连绵,就需要‘心理气象站’的预警。”艾明建议,家长可每月进行一次“情绪自检”,可以使用国际上通用的PHQ-9量表,记录情绪波动频率与触发事件,如果出现持续两周以上的情绪低落、失眠、明显焦虑、易怒,或已经影响到工作、亲子关系和日常生活,建议及时到精神科或心理科就诊。

5.PHQ-9量表条目

PHQ–9量表内容简单、可操作性强,每个条目0~3分,总分就是将9个条目的分值相加,总分值范围0~27分。

根据过去两周的状况,请您回答是否存在下列描述的状况及频率,请看清楚问题后在符合您的选项下的数字上画√。

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4个实操小方法

帮家长接住自己的情绪

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面对源源不断的压力,很多家长感到手足无措,误以为情绪稳定就是不能有负面情绪。艾明指出,情绪管理的核心不是消灭坏情绪,而是学会“悦纳”,接纳自己的不完美,允许自己拥有脆弱、疲惫、烦躁的时刻。他结合家长日常现实场景,分享了四套简单可行的调节方法。

1.每日“情绪日记”5分钟

睡前花5分钟记录当天最强烈的情绪及触发事件,不评判、不压抑,只是如实书写。这一过程有助于情绪外化,减少内耗。艾明解释,“书写”本身就是一种情绪疗愈,能帮助家长梳理思绪,发现情绪背后的真实需求。

2.“暂停键”练习

当感到情绪即将暴发时,主动离开现场,深呼吸10次,或默念“我现在需要冷静”。这短暂的“暂停”,能有效避免情绪化言行对孩子的伤害。艾明强调,“暂停”不是逃避,而是给情绪一个缓冲的空间,让家长从“应激状态”回归理性。

3.建立“自我时间”

每周至少安排2小时专属自己的时间,可以是散步、阅读、听音乐或与朋友聊天。重拾个人兴趣,有助于恢复心理能量。艾明指出,“自我时间”不是奢侈,而是家长情绪管理的“必需品”。只有照顾好自己,才能更好地照顾孩子。

4.家庭“情绪对话”机制

定期与孩子开展平等对话,不仅谈论学习,也分享彼此的感受。例如:“妈妈今天工作有点累,所以语气重了,对不起。”这种坦诚,能让孩子学会情绪表达,也增强亲子信任。艾明认为,“情绪对话”是家庭情绪生态的“润滑剂”,能让家庭成员在理解与支持中共同成长。

指导专家

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(文/向娇)

原标题:青少年心理・家长手册第⑭期丨家长情绪会影响孩子!接住坏情绪的4个实操方法