中国教育报-中国教育新闻网讯（通讯员 马祥艺 王瑞聪 王芳 记者 刘淼）“AI就像一位聪明的朋友，可以陪我聊天，陪我玩耍。”在青岛市盲校，越来越多的视障学生借助AI“看见”新世界。中国石油大学（华东）“智眸启明”志愿服务队陪伴视障学子借助AI打开感知世界、探索知识的新窗口，惠及近200名视障学子。

10月15日是第43个国际盲人节。一年前，青岛市无障碍环境促进会、青岛市盲校发起视障学子AI赋能创新计划。中国石油大学（华东）计算机学院50余名师生发挥专业优势，依托党支部组建“智眸启明”志愿服务队加入该计划。“让视障学生接触AI并不难，难的是如何让不同基础的孩子学得懂、用得上。”指导教师王芳表示。学院师生根据项目“双轨分级教学”模式，逐步完善形成AI启蒙课及“自媒体运营”“Python编程”进阶选修课，带领视障学生学习AI对话、图片生成、智能体辅助学习和音乐创作等技能。参与课程录制和教学的研究生伊秀红说：“平时习以为常的图形演示、鼠标操作，在视障课堂都会重新设计。”她和志愿队伙伴不断打磨教学内容、调整讲解方式，将操作拆解成准确、细致的语音指令，让视障学生听得懂、学得会。

志愿队还将陪伴延伸到课堂之外，通过青岛市无障碍环境促进会发起的“学伴计划”，进行一对一云端辅导，为有需要的孩子补习学科知识：看不见数学图形，就用语言仔细描绘坐标与曲线，讲义无法被读屏软件识别，就重新整理成可无障碍读取的文本。在解决学习难题的过程中，志愿者们也思考如何用专业知识消除技术障碍，着手研发盲文识别与智能评阅系统，并邀请视障学生参与测试、提出建议，让真实需求推动技术创新。 如今，志愿队正持续推进盲文智能评阅技术研发，探索搭建跨校AI创新公益平台。

“科技助力，智能向善，这是我们始终坚守的初心。”学院党委副书记霍宁宁表示，“‘AI赋能、触摸光明’既是发挥学科优势服务特殊群体的实践探索，也是引导青年学生在专业学习中厚植社会责任感的生动课堂。”从AI课堂到云端陪伴，再到技术研发，视障学生在探索中收获自信，大学生志愿者也在一次次换位思考中，读懂了专业知识背后的责任。

作者：马祥艺 王瑞聪 王芳 刘淼