大家好我是喜欢畅聊的星星，每天给大家带来最新动态 ，内容随缘更，每篇都掏干货；如果这些内容对生活有用，就点个关注～
很多家长在孩子刚升入高中的时候，几乎把全部目光都盯在成绩单上。每次月考、期中期末，分数往上走一点全家欢喜，名次掉几名，一家人跟着失眠焦虑。不少父母给自己定的目标，就是逼着孩子冲进班级前多少名，考上名牌大学。等到陪孩子走完高中三年才慢慢醒悟，高中这趟旅程，能安安稳稳把三年读完，孩子身心健康，三观端正，比一时的分数高低更加关键。这句话不是劝家长躺平，更不是告诉孩子不用读书，而是很多家庭踩过坑之后，才看懂的教育真相。
高中阶段的孩子，大多十六七岁，正值青春期最动荡的阶段。身体快速发育，激素波动大，情绪来得快也去得快，自尊心极强，又很容易敏感自卑。很多家长只盯着试卷上的数字，忽略了孩子身上正在发生的变化。有的孩子初中成绩名列前茅，进入重点高中之后，身边全是优秀同学，排名一下子掉到中下游，巨大的落差直接压垮心态。父母不去安抚情绪，反而开口就是“别人能学好，为什么就你不行”，一次次施压之后，孩子慢慢开始厌学，抗拒上学，严重的还会出现心理问题。到这个时候家长才发现，比起能不能考高分，孩子愿意走进教室、愿意正常和人交流，已经是一件很奢侈的事。
我身边就有真实的例子。同一个小区的男生，中考高分考进本地重点高中，全家人对他寄予很高期待。高一第一次统考成绩不理想，父母轮番说教，周末全部排满补习班。孩子表面顺从，内心压力越积越多，高二的时候不愿意再去学校，一提到上学就情绪崩溃。家长到处找心理老师疏导，断断续续休学很长一段时间，原本不错的底子，白白浪费掉大把时间。原本一家人的目标是冲刺重点大学，最后最大的心愿，变成孩子能够正常回学校读完高中。经历这件事后他的父母感慨，早知道会这样，当初不会死死揪着分数不放，只要孩子健健康康读完三年，就已经知足。
很多人看到标题第一反应会反驳，高考看的不就是成绩，分数不重要拿什么考大学？这里要把话说清楚，不是成绩不重要，是不要把成绩当成评判孩子好坏的唯一标尺。高中三年，成绩只是一段时间学习成果的反馈，而孩子的心态、抗压能力、人际交往、对生活的热爱，这些品质会伴随人的一生。有些孩子天生擅长应试，轻轻松松就能拿到高分；也有不少孩子很努力，受限于思维方式、学科短板，拼尽全力也只能处在中等水平。只要孩子没有偷懒，每天按时到校，认真听课，尽力完成作业，家长就没必要拿顶尖学生的标准不停苛责他。
高中三年要面对的压力，远不止书本知识。同学之间的竞争、师生之间的相处、青春期懵懂的好感、对未来的迷茫，每一件事都能搅乱孩子的心绪。有的孩子成绩很好，但是性格孤僻，不懂得怎么和同学相处，遇到一点挫折就容易自我否定；还有的孩子，分数常年中游，但是性格开朗，懂得体谅父母，遇到难题愿意主动找人沟通，做事有担当。走上社会之后，后者往往能更快适应环境，遇到困境不容易被打倒。读书的最终目的，不只是拿到一张大学录取通知书，更是培养一个心智成熟、人格健全的成年人。
安安生生读完三年高中，背后包含很多不容易的东西。第一，作息稳定，能够坚持每天按时起床上学，不随意逃课、辍学，本身就是一种自律。现在不少高中生沉迷手机游戏，熬夜刷短视频，早上起不来，经常请假旷课，很难维持正常的校园节奏。能坚持三年正常到校，说明孩子拥有基础的自控力。第二，情绪稳定，可以消化学习带来的压力，不会一遇到考试失利就彻底摆烂，也不会因为一点小事就和家人激烈对抗。第三，守住底线，不沾染不良习惯，远离不好的圈子，懂得分辨是非，不做冲动出格的事情。能做到这三点，已经赢过很多同龄人。
当然，放宽对分数的执念，不等于放任不管，完全撒手让孩子自生自灭。很多家长容易走两个极端，一类是鸡娃到底，时时刻刻紧盯排名，不停加码补课，把亲子关系搞得剑拔弩张；另一类看到这类观点之后直接躺平，手机随便玩，作业不闻不问，完全不做引导。这两种方式都不可取。正确的做法是，降低对名次的期待，但是守住底线要求。和孩子约定好，上课认真听讲，作业按时完成，不无故缺课，不触碰危险的事情。在这个基础之上，考成什么样子，坦然接受。
高中的知识难度相比初中提升很大，很多孩子就算非常努力，成绩提升的速度依旧很慢。家长要学会接纳孩子的平凡，不是所有孩子都能成为学霸。一个班里第一名永远只有一个，大部分孩子都是中间水平。我们小时候读书，班里的同学，最后混得最好的，未必就是当年班级第一。有的人读书一般，但是动手能力强，擅长沟通，选对专业和赛道之后，照样可以闯出属于自己的路。高考只是人生其中一条赛道，并不是唯一出路。读完高中，拿到高中毕业证，孩子就拥有更多选择权，可以参加高考，可以走单招，可以学一门技术，未来的路依旧很宽。
还有一个很现实的点，很多家长把全部希望寄托在孩子身上，把自己年轻时没能实现的梦想，强行安在孩子身上。自己年轻时候没考上好大学，就一心逼着孩子去完成。这份沉重的期待，孩子很难扛得住。孩子是独立的个体，不是用来完成父母遗憾的工具。我们可以鼓励孩子好好读书，但是不能把自己的遗憾，全部变成压在孩子肩膀上的重担。
高中阶段，父母最重要的角色不是监工，而是后盾。不要一开口就只聊成绩、名次。吃饭的时候可以聊聊学校发生的趣事，问问他最近有没有什么烦心事，喜欢哪个老师，和同学相处得怎么样。当孩子考试失利回来，先别急着批评，先听听他的想法。很多时候孩子考差了，自己心里已经很难受，最需要的是家人的理解，而不是一通指责。家庭给到足够的安全感，孩子才有底气去面对学习上的难题。如果家里永远只有指责和攀比，孩子遇到挫折第一反应就是逃避。
也要客观看待高考这件事。考上好大学自然是一件好事，能给孩子更高的起点。但就算最后高考发挥一般，也不等于人生就此定型。现在社会的发展路径越来越多元，专科读完可以专升本，工作之后还可以继续提升学历，还有很多技术类岗位，看重实操能力大于一纸名校文凭。人生是一场漫长的长跑，高中三年只是其中一小段，一次考试的结果，定义不了人的一生。
这里还要补充一句，安安生生读完三年，不是鼓励孩子混日子，上课睡觉，作业抄袭，浑浑噩噩消磨时光。“安生”指的是心态平稳、行为端正，尽自己所能去学习，不是消极摆烂。尽力之后的普通，和压根不肯付出努力的混日子，完全是两码事。作为家长，我们要督促孩子端正学习态度，养成好的习惯，至于最终能拿到多少分，学会放平心态。
很多家长都是一路焦虑过来，等到高三毕业才幡然醒悟。回头想想高中这三年，最珍贵的不是一张张成绩单，而是孩子平安健康，亲子之间没有闹到不可调和的矛盾，孩子没有留下严重的心理创伤。不少家庭，为了分数争吵三年，亲子关系变得生疏，孩子即便考上不错的大学，也不愿意和父母交心，这其实是得不偿失。
养育孩子这件事，很多时候都是当局者迷。身在高中阶段的时候，满眼只有分数，很难跳出来长远看待。等到走完这一段路才看得清楚，健全的人格、健康的身心、正向的三观，才是陪伴孩子一辈子的底气。读书的意义，是教会孩子认知世界，学会独立思考，拥有选择生活的能力，而不是单纯用分数分出高低。
话题互动：你家孩子目前在读高中吗？你会不会因为一次考试成绩波动就焦虑？你觉得高中阶段，分数和身心健康哪个更重要？欢迎大家在评论区聊聊你的看法，想要了解更多家庭教育的观点，可以点个关注。
免责声明：本文仅为家庭教育观点分享，不否定学习成绩的重要性，教育方式因人而异，家长可结合自家孩子实际情况参考，仅供交流！
热门跟贴