10月15日，莫愁湖小学520名学子走进南京汤山矿坑公园，开展“矿坑新生·大地艺创”一日社会实践课程。本次活动全程由凤凰新华研学提供专业化、全流程策划组织与安全保障服务，创新采用“矿坑探奇＋大地艺创”双轨研学模式，将地质科普、生态教育、艺术审美与团队协作深度融合，打破传统课堂边界，让矿坑变成一本立体的教科书。让学子在探奇中触摸工业遗迹、在艺创中读懂生态新生。
活动前期，凤凰新华研学协同学校周密部署，筑牢活动安全与秩序根基。清晨，研学教官进驻各班开展安全宣讲、强调活动纪律，明确栈道行走规范、出行礼仪与防晒防蚊等环保要求，为整场研学活动筑牢安全底线。师生集结登车后，凤凰新华研学专属导师开启研学预热，以“矿坑知识抢答”点燃探索热情，讲述汤山从废弃采石场到全国“城市双修”试点、再到生态艺术公园的蝶变故事，解读当日路线与任务卡规则，充分调动同学们的参与热情与探索信心。
作为全国“城市双修”的生动样本，汤山矿坑公园由废弃采石场蝶变而来，占地约600亩，由中国工程院院士王建国、孟建民等领衔设计，已成为集生态景观、艺术殿堂与亲子乐园于一体的热门研学目的地。
上午，研学队伍分线错峰、有序入园，在班旗下合影留念，正式开启“矿坑新生·大地艺创”研学之旅。第一站，同学们走进先锋书店（矿坑店）打卡拍照，在“大地上的异乡者”的诗意标语前，感悟人文与自然；随后沿天空走廊环形栈道行走，近距离触摸采石留下的崖壁宕口，穿过长约58米的矿坑隧道，仰望垂直落差近100米、最宽约50米的攒子涧瀑布。
秋日暖阳下，粉黛子花海如粉色云雾般铺展开来，同学们徜徉其间打卡拍照，将生态修复后的自然之美定格进研学记忆。午餐时间，同学们席地野餐、分享自带餐食，带队老师全程巡查、清点人数；餐后，大家自觉践行“光盘行动”与垃圾分类，比一比谁的碗里最干净，将研学德育融入日常细节。
下午，在矿野拾趣乐园，同学们体验采矿盒子、攀爬木平台、滑道、桁架秋千与巨型蹦床，在自然与童趣的碰撞中尽情释放活力；随后俯身拾捡秋叶，动手制作树叶书签，把矿坑的秋天装进方寸书签，完成一份独属于自己的“大地艺创”作品。
最后，研学课程在总结分享中温情收官。同学们围坐交流，展示矿坑观察笔记与树叶书签作品，评选出“最佳探奇小组”“最佳小创客”“最佳协作小组”，并拉起横幅合影留念。14时30分，队伍在研学导师的组织下有序登车返程、平安到校，为此次“行走的课堂”画上圆满句号。
以步履赴秋光，以研学助成长。此次莫愁湖小学汤山矿坑公园一日社会实践课程圆满收官，学生们在矿坑探奇中触摸工业遗迹、在艺创体验中读懂生态新生。未来，凤凰新华研学将持续深耕中小学社会实践与研学实践教育领域，依托成熟的活动策划体系、完善的安全保障机制、丰富的课程设计经验，为各类学校提供全方位研学服务支撑，陪伴广大青少年在行走中开阔眼界、在研学中收获成长。
主办方供图
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