朋友小万生二胎以后，最先发生变化的，不是刚出生的小宝宝，而是她已经上小学的大儿子。弟弟出生前，大宝一直很省心。自己穿衣服、自己吃饭，晚上也能一个人睡。临产前，儿子还贴心地照顾她。可弟弟出生不到一个月，那个“懂事的哥哥”好像突然消失了。
明明会穿衣服，却坐在床边喊：“妈妈，你给我穿。”晚上睡觉也要抱着枕头找妈妈，说自己害怕。最让人崩溃的是，有次小万正抱着弟弟喂奶，大宝突然在旁边哭起来，非要妈妈马上抱着他。
小万一晚上都没睡好，忍不住发脾气：“你都这么大了，弟弟才几个月，你怎么一点都不懂事？”大宝一下安静了，但过了一会儿，小声说：“我也想当小宝宝。”
小万跟我说，那一刻她鼻子突然酸了。这才意识到，大宝并不是突然变坏了。只是希望跟弟弟一样，得到更多的拥抱和关注。所以，他在努力让自己“变小”。你家孩子也这样过吗？
01 明明会做的事，为什么突然不会了？
心理学上有一个词叫“退行”，简单理解就是，人在面对压力、不安或重大变化时，有时会重新出现更早年龄阶段的行为方式。
对于孩子来说，弟弟妹妹出生，就是一次很大的家庭变化。以前，妈妈下班回到家，第一个抱的是他，晚上睡觉前，故事也是讲给他听的，还有平时一家人的注意力，都围着他转。
可突然有一天，一切都变了。妈妈经常说：“等等，妈妈先给弟弟换尿布。”“弟弟还小，你让让他。”成年人知道，这是因为婴儿确实需要更多照料。可孩子未必能理解，他只是觉得，原本属于我的关注，少了。所以开始要抱着、要喂饭。明明能自己完成的事情，也突然说“不会”。
这时候，父母很容易懊恼：“你都这么大了，怎么还不如弟弟懂事？”这句话，很容易让孩子觉得，我长大了，所以妈妈就不爱我了？
所以，有时候孩子退回“小宝宝”的状态，其实是在寻找熟悉的安全感，寻找更多关注，也是在向父母发出求救信号。
你可能会有些不理解，咱们可以用心理学研究来解释。心理学家皮亚杰做过一个著名的“三山实验”，他把三座高低大小和颜色不同的假山模型摆在孩子面前，让孩子面对模型坐着，接着放了一个玩具娃娃在山的另一边，要求孩子们从4张图中指出哪一张是玩具娃娃看到的山。
结果，孩子们只能站在自己的角度上来描述“三山”的形状。这个实验告诉我们，7岁前的孩子都有“以自我为中心”的行为特点，他们的理解能力还在发展中。我们认为孩子的“退行”行为，其实就是他捍卫自己权益的方式。
02 别忽略了“懂事”的大宝
有的孩子，在弟弟妹妹出生后，开始变得特别懂事，让父母很放心，却也很容易忽略了。
妈妈忙着哄宝宝，他说：“没关系，我自己玩。”想让妈妈抱，却看见妈妈很累，又把手缩回去。别人问：“你喜不喜欢妹妹呀？”他马上回答：“喜欢，我是哥哥，我会照顾她。”
大家会觉得这孩子真懂事，但可能这也是孩子适应家庭变化的一种方式——他把自己的需要藏起来了。
朋友小宁跟我说，自从妹妹出生后，八岁的姐姐变得特别贴心。妈妈每次喂奶，她都会主动拿纸巾、递水，还会帮忙拿尿不湿。但有一次，妈妈给妹妹洗完澡，发现姐姐一个人在房间里抹眼泪。小宁问孩子怎么了，刚开始她不说，问了几次后才开口：“妈妈，如果我不懂事，你是不是也会像抱妹妹那样抱我？”
这句话，一下子戳中了小宁。原来不是孩子没需要，而是她认为，只要自己懂事、不添麻烦，妈妈才会继续喜欢我。
所以，二胎家庭真正需要关注的，不只是那个吵闹的大宝。那个突然“懂事得不像孩子”的大宝，也需要被看见。
03 稳住亲子关系
如果孩子已经出现黏人、哭闹、情绪反复，父母需要做的，不是着急把这些行为“扳回来”，而是先把亲子关系稳住。
第一，留一段只属于大宝的时间。
不需要很长，10分钟、15分钟都可以。比如，把二宝交给爸爸或者家里人，妈妈单独陪大宝下楼走一圈。或者睡前只给他讲一本书，哪怕只是坐在床边聊聊天。
第二，偶尔允许他“当一次小宝宝”。
哪怕孩子已经八九岁了，只要他说想让你抱一下，就马上伸开双臂拥抱孩子。即使偶尔让你喂一口饭，也不意味着以后都会失去自理能力。
很多时候，当孩子确认“我长大了依然可以得到爱”，反而更容易重新回到原本的独立状态。
第三，别把弟弟妹妹变成爱的竞争对手。
少说“弟弟都比你乖”，也少用“因为弟弟小，所以你必须让着他”来让大宝听话，可以跟他说“妈妈现在先给弟弟换尿布，换好以后就来听你说。”或者“你也想让我抱，我知道，等我把妹妹放好就抱你。”
孩子需要知道的是，我可能要等一会儿，但我不会被爸爸妈妈忘记。
枕边育儿寄语：
二胎家庭真正考验父母的，不是多了一个孩子需要照顾。还有当家庭的爱需要重新分配以后，每个孩子都能感受到，虽然爸爸妈妈很忙，但也没有把我落下。那个突然“变小”的大宝，真正想确认的，也许只是想知道：弟弟妹妹来了以后，我还是你爱的那个小孩，对吗？
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