“‘十五五’时期，省教育厅紧扣‘高质量发展，教育何为’课题，制定‘十五五’教育事业发展规划，提出到2030年发展目标，明确14项主要发展指标，谋划六大战略任务、六大改革事项、12项重大工程。”10月16日，在省委宣传部、省政府新闻办举行的“开局起步‘十五五’”系列主题第二十二场新闻发布会（省教育厅专场）上，省委教育工作领导小组办公室主任，省委教育工委书记，省教育厅党组书记、厅长马骏介绍有关情况时说。
“坚持将党的全面领导贯穿规划组织实施全过程，守好立德树人主阵地；坚守为民办学初心，更好统筹教育公平与质量提升，努力办好人民满意的教育；紧扣能源革命、产业升级、新质生产力培育需求，推动教育链、人才链、创新链、产业链深度融合，力求在服务国家战略和区域高质量发展中彰显教育担当。”马骏表示，推动该规划落地，要坚持这三个原则。同时，将重点做好以下六方面工作。
着力塑造立德树人新格局。培养什么人，是教育的首要问题。省教育厅将用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，实施新时代立德树人工程，深挖革命文化、优秀传统文化资源，深化大中小学思政课一体化建设；坚持健康第一教育理念，推进健康学校建设，实施学生体质强健计划，促进五育融合，让每个学生“身上有汗、眼里有光、心中有梦、脚下有力”。
全面提升教育公共服务水平。人民群众的期盼，是教育人必须答好的考卷。省教育厅将立足学龄人口变化，实施基础教育扩优提质工程，推动“省级统筹、以县为主、市县结合”管理体制改革，优化中小学、幼儿园布局，推进学前教育优质普惠、义务教育优质均衡和县域普通高中振兴行动，建强城乡教育共同体，力争“十五五”末普惠性幼儿园覆盖率达到93%，60个县（市、区）通过县域义务教育优质均衡发展督导评估认定，每个县至少办好1所公办普通高中；强化特殊群体保障，促进高校毕业生创业就业。
加快构建现代职业教育体系。产业需求是职业教育改革发展的“风向标”。省教育厅将锚定办学能力高水平、产教融合高质量目标，实施职业教育质量提升工程，加快教育“新双高”建设，建设一批省级市域产教联合体、行业产教融合共同体和特色产业学院，打造一批产教融合示范专业和特色课程，健全中高本贯通培养体系。
持续推动高等教育提质扩容。省教育厅将以新一轮高等教育百亿工程为牵引，科学构建高校分类发展体系，优化学科专业布局，抓好“双一流”“双优”建设任务，引导高校特色发展；实施高校科技创新工程，布局建设一批卓越工程师学院、未来技术学院和现代产业学院，优化重组科研平台，提升教育赋能新质生产力能力。
培养造就高水平教师队伍。省教育厅将持续完善教师培养发展体系，做强师范教育，健全公费师范生培养机制，推进师范类专业认证全覆盖；健全分层分类培训体系，建强骨干教师、“双师型”教师和教研员队伍，落实银龄教师行动计划，推行校长教师交流轮岗；完善教师职称评价体系。
　　坚持内外双向协同发力。省教育厅将深化教育评价改革，统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革，启动实施教育数字化推进工程；拓展教育区域协同和国际交流合作布局，释放教育改革红利。
马骏表示，山西省“十五五”教育事业发展规划是全省教育系统贯彻落实国家教育发展“十五五”规划和全省“十五五”规划纲要的“施工图”。下一步，省教育厅将以钉钉子精神狠抓落实，下好先手棋、打好主动仗、走好攻坚路，更好统筹发展和安全，推动教育强省建设行稳致远。

山西经济日报全媒体记者 王佳