近日，广东珠海市格力技工学校迎来“开学第一课”。珠海市格力技工学校校长、格力电器董事长董明珠现身授课。董明珠围绕校园日常和生活细节对首届新生提出纪律要求，比如不开设高价超市，学生不能谈恋爱等，引发网友争议。
有网友赞同禁止恋爱，认为校方严格管理是对学生负责，也有人认为这是剥夺情感自由，董校长管得太宽了。从学校定位来看，格力技工学校是格力电器全资创办的全日制民办技工学校，招生简章写明“入校即入企，毕业即适岗”，招生对象原则上是15—18岁的应往届初中毕业生，学制三年。这样的定位决定了它并非是讲究博雅通识教育的普通学校，而是一家目标明确、路径清晰的技能人才培养机构。
从人的发育成长规律来看，十五六岁正是情感萌动的年纪，即便我们很少听到某所高中校长在“开学第一课”上特意强调“禁止恋爱”，但无论学生或家长都心知肚明，没有老师乐于见到学生因谈恋爱搞砸了学习。情感本身不是问题，但无法妥善安置的情感，确实容易搅乱本该聚精会神认真学习的心力。
董明珠宣布“禁止恋爱”，这样的态度是符合企业利益的。毕竟用三年将学生培养成符合生产线标准的技能人才，意味着校内学习并不轻松。如果学生再分个心谈个恋爱，一来给学校增添了管理成本，二来可能会影响“毕业即适岗”的目的。董校长对于培育学生的目的性很强，她期待学生三年学成之后，对所有的电器都能了如指掌，成为一个“别人求你帮忙”的人，受欢迎、可信赖，学会做人做事，也希望有人15年后可以“坐上她这个位置”，扛起更大的责任。如果学生们都以此为目标，那么不必校长多说，自会分秒必争地完成学业。真正驱动学生成长发展的，并不是一条禁令，而是对学校给予的发展路径的认可。
其实，学生在学习上是否有自驱性，和学校是否“禁止恋爱”无关。家长和学生在选择学校时，应该清楚地知道自己为什么选择这所学校，学校会提供什么样的资源，是否和自己的成长发展相匹配等。如果认同“入校即入企”的紧张节奏，就要接受与之相配套的严格的纪律约束；如果更看重情感自由与多元成长，也大可选择更适合自己的教育环境。
每所学校都有自己的特色，家长和学生选择一所学校，也是在选择一种成长方式，家长和学生要学会为自己的选择负责。
现代快报/现代+评论员 荼白
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