家长们用“上了大学就轻松了”的谎言骗了孩子12年，结果真到大学了，反而嫌弃大学课少？
控制孩子控制上瘾，给孩子身上装个监控得了。
都市快报十月中旬的报道，杭州一批大一新生家长拿到孩子的课表，感到不满，觉得大学的课太少了。
课排不满是常态，时常半天没有课，有一天只有两节体育课。一位小王妈妈看了儿子的课表，每天都没排满，有时一上午没课，感觉他会睡到吃午饭。
她还在儿子没课的上午发过微信，一直没人回，快中午才回复，说在图书馆自修。
这位妈妈的原话是，深度怀疑是在睡懒觉。
啧啧啧，这控制欲，孩子都成年了，还拿幼儿园那套管他。
要不要让大学装个监控，您每天在监控里关注孩子的一举一动，随时和辅导员联系啊？
还有位妈妈的烦恼更具体，孩子在下沙一所高校读文科，每天下午很早就上完课，她直接跑去问媒体，大学为什么排课这么少，儿子每天下午回家，有点烦。
孩子回家早，当妈的不高兴，真就焦虑成这样吗？
十二年来孩子几点到校、上什么课、几点放学，全是别人排好的，家长看惯了那种满的课表，也信了那一套，在上课就等于在学习，在学习就等于在进步。
大一新生课表：半天没课是常态（图源：都市快报报道配图）
以我大学老师的视角，说句实在话，课多不等于学得多。
要是排满课表才算学习，那最好的大学就该改名叫高三附中，一天十节，晚自习上到十点半。
可高三拼命的意义，不就是把孩子送进一个没人替他排时间的地方么。
说白了，家长要的也不全是孩子多学点，是个让自己安心的信号。
假期在家同理，孩子赖在沙发上刷手机，只要人醒着，大人就觉得还行；上午十点还躺在床上，全家就开始轮着进房间，问吃不吃水果，问中午吃什么。
躺着还是坐着，比成绩单还牵动大人。
看课表只是这个老毛病的大学版，以前看的是孩子趴没趴桌子，现在看的是课表空没空。
其实就是控制欲在作祟。
有的人就是看不得别人闲，哪怕这个人累了半个月，花一天休息充电，控制欲强的人也会看不顺眼。
再说说大学课是怎么少的。
复旦去年发布的教育教学改革3.0版方案写得清楚，本科必修学分减到一百四十个左右，砍掉十五到二十个，压的就是水课，还把教学科研岗教师一年最少要上的课减到四学分，逼着好老师把一门课讲精，别拿三门水课凑数。
北京信息科技大学有的专业最多减了三十个学分，差不多八到十门课。
海南医科大学五年制总学时从三千八百八十八缩到三千三百四十二。
灌满课堂从来不等价于学到东西，砍掉的多数是重复的、陈旧的、凑学分的课，腾出来的时间本该换成进实验室、读整本书、做项目。
复旦大学课堂（图源：复旦大学官网）
家长的担心也不是凭空来的，宿舍里确实有人在睡。
报道里一位李同学妈妈说，儿子周一全天没课，三个室友，两个睡觉，一个打球。
可同一个宿舍，李同学上午背单词，下午刷题，晚上听讲座。
课表是同一张，人过成了两样。
北京信息科技大学的校长郭福就问过，学分减少，多出来的时间应该用来学什么？
学校把问题抛给了学生。
水课砍掉了，腾出来的时间学生拿去做什么，学校管不了那么细。
没有老师带，没有项目接，没有书单开，留白真会变成放羊，这就要看孩子自己了。
从被安排到自主安排，这才是上大学真正的成长。
当老师这些年，我看下来一个规律，拉开差距的，很少是课表上那几门课的分数。
同样的课，同样的老师，四年之后一个能独当一面，一个连简历都写不满。
带过学生的人都清楚，同一间实验室出来的人，毕业时能差出一个档位，差距就攒在没人盯着的那段时间里。
现在知识更新快得吓人，我做科研体会最深，五年前的热门方向，今天可能连审稿人都懒得看了。
大学真正该学会的的是自己找路的能力，这个东西，恰恰只能在没有课的时间里练。
学校给的路其实不少，慕课、讲座、社团、竞赛、大创项目，全摆在课表的空白旁边。
与其盯着课表焦虑，不如让孩子大一就往空白里放一个锚点，进实验室打杂也行，跟着项目跑腿也行，把一个方向的书单啃完也行，哪怕只是每周固定三个下午去图书馆。
空白里有了锚点，人就不容易散。
这件事不花一分钱，比在家长群里接力焦虑有用得多。
复旦大学校园（图源：复旦大学官网）
被排了十二年的孩子，头一回轮到自己给自己排课，排得笨一点很正常，偶尔睡个懒觉也没多大事，要命的是睡完继续躺着，等人来安排。
以上。
我是夏夏回来了。一名高校老师，深耕教育十数载。热切关注所有和学校教育有关的话题。如果您有和我一样或不一样的想法，欢迎和我交流。
感谢阅读。
热门跟贴