一、多年前通报旧案：副校长伪造课程表，职称倒查被追责
本案例出自江苏省人社厅 2021 年 6 月发布的 9 起高级职称弄虚作假典型案例，属于多年前的陈年旧案。东台市时堰镇中学副校长胡某，申报中小学高级教师职称时，伪造课程教学安排表，最终高级教师职称被撤销，记入诚信档案库，3 年不得申报职称。
课表，是证明教师授课学科、课时量最基础、最核心的材料。很多人觉得课表只是简单表格，容易修改、伪造，这起案例告诉所有人：伪造课表属于典型的职称申报弄虚作假，一旦查实，会面临严厉惩戒。
二、案件完整复盘：伪造课程安排表，虚假材料上报评审
胡某任职东台市时堰镇中学副校长，在准备高级教师职称申报材料的时候，发现本人实际授课安排、课时总量达不到评审的硬性条件。为了满足申报要求，胡某伪造课程教学安排表，也就是课表。这份伪造课表，虚构授课学科、每周课时，用来证明自己长期承担足量学科教学任务。
这份伪造课表作为核心教学佐证材料，纳入整套职称申报资料，完成校内审核流程后，提交到省级职称评审环节。在后续省级专项倒查工作中，核查人员调取学校存档的原始课表、教学管理台账，对比申报提交的课程表，两份资料信息出入巨大，立刻查实课表属于伪造。
调查认定，胡某在职称申报过程中提交伪造课程教学安排表，构成弄虚作假。江苏省人社厅依规作出处理决定：撤销胡某中小学高级教师职称，记入职称诚信档案库，3 年内不得申报各级专业技术职称。
三、案件核心剖析：小小的课表，为何不能随意篡改
课表看似只是一张简单表格，却是教师教学工作量最基础凭证。学校每学期正式课表，都会存档在教务处，包含全校所有教师授课科目、班级、课时安排，永久归档保存。
很多申报人存在认知误区：课表可以自行修改、单独制作一份用于职称申报。但学校原始存档课表、教学日志、学生课堂记录、教研活动记录，全部可以交叉比对。伪造出来的课表，和校内存档原件无法匹配，很容易识别真伪。
副校长身份，同样不能规避核查。作为学校管理层，胡某熟悉校内材料归档流程，清楚课表在职称评审中的作用，恰恰是这种熟悉，让他铤而走险，自行伪造课表。但职称倒查不会因为当事人是校领导就降低核查标准，造假行为一经核实，处理标准一视同仁。
四、伪造课表带来的连锁负面影响
第一，高级职称直接撤销。辛苦申报取得的副高资格作废，对应的岗位待遇停止执行。 第二，3 年职称申报限制。三年内无法申报任何高一级职称，职业晋升通道暂停。 第三，诚信档案留下污点。诚信记录伴随个人专业技术档案，评优、岗位竞聘、干部选拔都会查阅。 第四，损害学校声誉。副校长造假案例，在教育系统作为反面典型，影响学校整体形象。
五、给教师和教务审核人员实操提醒
对申报教师：
- 课表不能自行修改、伪造。申报提交的课表，必须和教务处存档原件保持完全一致。
- 课时不达标不要硬报。如果现阶段课时量不足，优先调整岗位、承担教学任务，积累真实课时，不要靠修改课表凑条件。
- 留存多维度教学佐证。除课表外，同步保存教学日志、作业批改记录、教研签到等材料，整套资料互相印证。
对教务处、职称审核人员：
- 核验课表必须调取教务处原始存档版本，不能只采信申报人单独提交的复印件。
- 对比多学期课表，核查申报人历年授课安排，判断学科、课时是否连续稳定。
- 发现课表有修改痕迹、信息矛盾，及时核实，杜绝虚假课表上报。
六、案例总结：基础教学材料，是职称诚信第一道防线
东台这起副校长伪造课表旧案，警示所有教师：职称造假，不一定是假论文、假大奖，哪怕是一张小小的课表，伪造同样属于严重违规。很多人认为不起眼的基础教学材料，恰恰是核查的重点。
职称评审，看的是真实课堂教学实绩。课表记录着教师日常教学工作，是最基础、最真实的教学凭证。伪造课表，等于直接虚构教学工作，触碰评审诚信红线。不管是普通教师，还是副校长、校长，都不能在基础教学材料上动手脚。
多年过去，这个案例依旧有很强的现实意义。职称监管持续强化，档案长期留存，倒查常态化。任何基础材料造假，都会留下痕迹。唯有立足课堂，积累真实教学课时，保存完整真实教学档案，才是安全稳妥的职称申报之路。
引用来源
人民网江苏频道，《江苏通报 9 起高级职称评审弄虚作假典型案例》，2021-07-11 官网地址：http://js.people.com.cn/n2/2021/0711/c360300-34814674.html
中国青年网，《江苏人社厅撤销 4 名校长高级教师职称：提供虚假材料、伪造证明》，2021-07-09 官网地址：https://news.youth.cn/sh/202107/t20210709_13084251.htm
摘录原文要点：东台市时堰镇中学副校长胡某，申报高级教师职称时伪造课程教学安排表；被撤销高级职称，记入诚信档案，3 年内不得申报职称。
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