每年中考出分后，总有几个家长在走廊上拦住我，问的还是那个老问题：“老师，我家孩子天天熬到十二点，补习班一节没落，怎么就是考不过那些看着没怎么使劲的？”

我一般不急着回答，先让他们想三件事：孩子上一次主动找老师问问题是什么时候？晚上手机放在哪儿？考砸了之后那几天在干什么？大多数家长想一会儿，自己就有点明白了。

那些最后考得不错的孩子，不是脑子多长了一块。是他们在几个不起眼的地方，比别人早开了窍。

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第一件事：他们把“不会”挂在嘴边，不怕被人听见

有个男生，初二电学学得一塌糊涂。他每天中午端着饭盒去办公室，一边扒饭一边问。有同学笑他“饭都堵不住嘴”，他说“堵住了脑子更转不动”。问到老师看见他就想绕路，他还是照问。中考物理九十四。

另一个女生，英语阅读总错。她把错题抄在小卡片上，下课堵在走廊问，问完把卡片翻过去，第二天再来。她不管旁边有没有人看。最后英语一百一十二。

怕丢脸的人，脸保住了，分丢了。

第二件事：手机不放在伸手够得着的地方

有个家长跟我说，她儿子写作业时手机放抽屉里。抽屉关着，但他每写十分钟就拉开看一眼。后来她把手机拿到厨房，塞在米箱后面。儿子找了一圈没找到，问手机呢，她说“可能被米吃了”。他笑了一下，回去写作业。那天晚上八点半就收工了。

另一个男生，初二迷上短视频。他爸跟他商量：周一到周五手机交出来，周末每天给一小时。他同意了，但加了一条“周末那一小时不能打折”。他爸说行。后来这孩子考进了市重点。

手机这事，靠意志力赢不了，得靠距离赢。

第三件事：考砸了，先看卷子，后看情绪

我见过一个女生，初三一模数学七十一，全班倒数。她拿着卷子来找我，第一句话是：“老师，这道题我步骤写对了，结果算错了，这种分怎么避免？”我当时愣了一下。她不是不难过，是她知道难过完了还得改。

另一个男生，考砸了回家把自己关房间里打游戏，打了三天。三天后回来，错题还是错的。

区别不在谁更难受。在难受完了往哪儿走。

第四件事：作业不背回家，在校内解决

我观察过班里前几名的孩子，课间很少在走廊上闲逛。不是他们不合群，是手里有活。

有个女生，课间十分钟能写完半张英语卷子。午休前那几分钟，她把上午数学课讲的例题在草稿纸上重推一遍。放学的时候，书包里基本只剩需要背的东西。回家之后她做三件事：错题重做、单词过一遍、读几页书。十点前睡觉。

那些作业写到半夜的孩子，不是作业多。是白天的时间都在等人、等上课、等放学。

第五件事：不跟让自己累的人纠缠

有个男生，初二跟同桌闹掰了。原因很简单，同桌总在背后说他“装努力”。他难受了一个星期，上课走神。后来他来找我，问能不能换座位。我把他换到一个话不多但成绩稳的男生旁边。新同桌从来不议论别人，下课就写自己的题。这个男生后来跟我说：“跟他坐一起，我不用想那些乱七八糟的。”

初中的人际关系，最怕的不是没朋友。是交了个让你天天内耗的朋友。那种整天叹气、自己不学还劝你别学、背后传话的人，离远点。一个人去食堂、一个人去操场，不丢人。三年后谁还记得谁。

写在后面

这五件事，说穿了都不难。难的是从初一第一天就开始做，一直做到中考前一天。

那些最后去了好高中的孩子，不是初三突然变了一个人。是他们在你看不见的日子里，把这些小事做成了习惯。

你家孩子现在做对了几件？如果还来得及，从今天开始，一件一件来。