在人工智能深度融入写作流程、传统范式与数智新范式交织碰撞、教学改革迫在眉睫的背景下，应用写作研究与教学应如何顺应新趋势、构建新视野、打开新局面？2026年10月16日至18日，国际应用写作学会第十九届学术大会暨第四届青年学者学术研讨会在陕西省榆林大学召开。百余名海内外专家学者、青年学子齐聚陕西榆林，共同探讨这一议题，深入思考、探索应用写作回应时代新命题的研究路径与教学创新方向。
本次大会由国际应用写作学会主办，榆林大学文学院承办，并获香港理工大学中国语文教学中心、《应用写作》杂志及《语文学刊》杂志协办。参会代表阵容多元，既汇聚了澳大利亚墨尔本大学、悉尼大学、新加坡南洋理工大学、美国瑞欧戈兰大学的海外学者，以及香港大学、香港理工大学、香港浸会大学的学者和受澳门中文写作学会资助的台湾师范大学青年学子；也涵盖了中国人民大学、武汉大学、北京经济管理职业学院、中国民用航空飞行学院、中国消防救援学院等内地高校师生代表与行业企业的业界专业人士。
榆林大学党委副书记闫龙首先致欢迎辞。他介绍了榆林大学赓续红色血脉、更名为榆林大学后的发展现状，以及学校面向全校开设《沟通与写作》通识必修课、探索人工智能辅助写作教学取得的成果。国际应用写作学会常务副会长洪威雷致开幕词，他围绕数智时代应用写作学科的使命提出三点思考：一是人工智能正从“助手”变为“合伙人”，写作要坚持求真、求透、求精、求美；二是立足中国写作历史与实践，构建中国写作学的标识性概念和自主知识体系；三是理解、相信、重视青年，为他们提供更多资源与机会。长春理工大学文学院院长尹晓琳代表协办单位致辞，她回顾了《应用写作》杂志四十年的办刊历程及与学会的密切协作，指出应用写作承载着为民立言、为时代立传的价值追求，应以开放包容的姿态主动求新求变。
本次会议以“数智时代应用写作学科的守正与创新”为主题。开幕式后，大会安排了主题报告、分会场研讨、专题讲座等10余场学术交流活动，海内外学者累计发言百余人次，较为完整地展现了当前国内外应用写作研究的多元风貌，围绕“数智时代应用写作如何守正创新”给出了集体性的学术回应，彰显了国际应用写作学会作为全球应用写作学术共同体的责任担当，也为学科未来发展提供了重要参考。
在主题报告环节，会议特邀专家、美国瑞欧戈兰大学终身全职教授孙建荣先生，以《AI对写作的取代性？——学术界与AI的博弈（AI-impacted College Writing）》为题作主题报告；澳大利亚墨尔本大学的研究院士、学会副会长岑绍基先生与香港大学罗嘉怡教授共同带来《以功能语法理念支援香港非华语学生学习中史：从阅读到写作》的主题报告。张江艳、周金声、张跻国作为大会学者代表，李靖卿、邓依可、黄雨辰作为青年学者代表依次作主题报告，围绕大会主题与相关议题展开深入探讨与挖掘。
分组研讨阶段，大会设立四个分会场。与会代表围绕人工智能环境下各级院校应用文教学的定位与变革、应用文语篇的生成传播及互文性、政企文书“文以辅政”及“文有定法”的演进、数智时代的教材构建等议题展开深入探讨。其中，来自南京师范大学、赣南师范大学的一批青年学者，秉持学术创新精神，立足当下追溯传统，表现尤为亮眼。
会议还组织了专题讲座，邀请学会常务副会长洪威雷教授、中国人民大学政策研究室主任李珣和赣南师范大学副教授钟罗庆，分别围绕《教育的本质是唤醒——应用写作教学中的术道融合》《AI写作实践与哲社科预印本平台》和《应用文领域基金申报的个人体会》等题目，和与会学者，特别是青年学者展开深入交流。
国际应用写作学会副会长毛正天在闭幕式上作了题为《数智变局下的守正与开新：应用写作学科的研讨回望与学理审思》的学术观察报告。他指出，生成式人工智能正深度重塑文本生产流程、课堂教学模式与实务工作场景，应用写作学科已步入传统范式与数智新范式碰撞交融的关键转型期。他概括了应用写作研究的六大核心维度、四方面学术进展以及当前研究暴露的共性学理局限，并展望了人机协同时代背景下未来应用写作研究的趋势。
会议共收到学术论文76篇，经论文评审委员会盲审盲评，33篇论文获评第十九届学术研讨会优秀论文奖。其中，赣南师范大学钟罗庆、张晟钦、王诗涵的合作论文《清代状词文书格式要素及其成因分析——以清代官箴书为中心》获特等奖；山东管理学院王亚的《基于865个案例审视的突发舆情下教育应急公文话语困境与重构》、江汉大学王桂亮与何婧雅的合作论文《政务新媒体公文语篇的互文传播策略探析——以“湖北发布”公众号为例》获一等奖。另有29篇论文获评第四届青年学者优秀论文奖，其中南京师范大学何颖的《情理法书写与文本支配——以〈名公书判清明集〉所收判词为例的写作学研究》获一等奖。
学会理事会新增罗嘉怡、宋时磊、王万洪为副会长，吴学忠为副秘书长，王世闻为理事；学会应用写作高校虚拟教研室联盟新增张子华、孔唯佳、钟罗庆等18名联盟成员；学会吸收新会员21人。
本次国际学术研讨会集中检阅了应用写作学科数智转型阶段的研究成果，为海内外应用写作研究者、教学者与实务工作者搭建了对话桥梁，后续将推动学界聚焦人机协同场景下的写作本质探寻、本土写作知识体系构建、青年后备人才培育等核心命题，助力应用写作学科在服务国家治理、社会沟通与文化传承中持续释放学术活力。
（供稿：国际应用写作学会秘书处。联系：张江艳，18001177921）
澳大利亚墨尔本大学的研究院士、学会副会长岑绍基先生与香港大学罗嘉怡博士做主题报告
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