区域中高本贯通 职教携手共研——四川省轻工纺织大类教学实践研讨活动在广元职高圆满举行
为深入贯彻落实《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》《加快建设教育强国三年行动计划(2025—2027年)》等文件精神,对标国家教学标准、职教高考考试大纲与世界职业院校技能大赛竞赛标准,搭建中职-高职-职业本科贯通教研交流平台,10月24日,由四川省职业教育轻工纺织大类专业教研中心组主办的“区域中高本贯通,职教携手共研”—轻工纺织大类教学实践研讨活动在广元职高成功开展。会议由四川省职业教育轻工纺织大类专业教研中心组组长阳川教授主持。来自全省中高本职院校轻工纺织大类专业负责人、专业带头人、骨干教师、教研中心组成员及教学管理者40余人参与本次教研活动。
活动伊始,参会人员开展实地观摩与交流。大家先后参观学校服装设计与工艺产教研训一体化实训基地、麻柳刺绣与白花石刻非遗工作坊及产教融合基地,直观了解学校在产教融合、非遗文化进校园方面的建设实践与工作成效。
广元职高党委书记祖晓燕致欢迎辞。她对到场专家及全省职教同仁的到来表示热烈欢迎,对省轻工纺织大类专业教研中心组将本次活动交由学校承办表示感谢。她简要介绍学校办学情况与服装专业建设成果,指出推进中高本贯通培养,要着力打通课程、师资、实训资源堵点,落实岗课赛证融合改革,把岗位要求、竞赛标准转化为课堂教学内容。希望与会专家多提宝贵指导意见,勉励本校教师珍惜学习机会,将研讨成果转化为课堂教学改革实效,并预祝本次教研活动取得圆满成功。
本次研讨设置多场专题讲座,多位行业职教专家围绕中高本课程构建、职教高考备考、世校赛成果转化等主题开展分享交流。
专题讲座环节。成都轻工职业技术大学吴杰副教授作《职业本科视角下纺织服装类中高本贯通课程体系构建》专题分享,立足职业本科办学视角,解读省内五年贯通、“3+4”中本贯通政策,围绕“产业链-岗位链-课程链”三链贯通,剖析当前课程体系存在的课程重复、进阶失衡、数字化能力后置等现实断点,提出中职筑基、高职强化、本科拔尖的螺旋进阶课程改革路径,为纺织服装大类一体化课程顶层设计提供思路。
四川省荣县职业高级中学校高级讲师江娟带来《聚力精研备考,匠心筑梦成才——纺织服装类职教高考经验交流》讲座,围绕纺织服装类职教高考考纲研读、分层复习模式、校本教学资源开发、教学闭环管理等内容,分享中职备考教学实践经验,为一线教师优化职教高考备考教学提供可借鉴实操案例。
内江职业技术学院胡小松副教授结合2026世校赛纺织服装赛道高职组金奖指导经历,开展世校赛标准融入高职课堂教学实践分享,解析世校赛评审逻辑,分享金奖备赛以及竞赛成果向日常课堂教学转化的实战经验,探索岗课赛证综合育人落地路径。
泸州市职业技术学校高级讲师曾艳作《锚定评分标准,攻坚备赛难点——2026年中职世校赛备赛经验分享》,拆解世校赛五维评分指标,梳理备赛高频扣分陷阱,介绍模块化训练、竞赛梯队人才储备方案,探讨中职竞赛成果向高职教学衔接现存短板与改进对策,推动竞赛标准下沉实训课堂。
成都轻工职业技术大学胡毅教授带来《双赛洞察:世界技能大赛与世界职业院校技能大赛趋势解析》报告,厘清世赛、世校赛二者定位差异,提炼金奖项目“真项目、数字流、转译力、协同网”核心夺牌逻辑,提出“技艺根基轨+数字前沿轨”双轨融合教学模式,为中高本全学段岗课赛证融合育人提供顶层指引。
专题分享结束后,四川省职业教育轻工纺织大类专业教研中心组副组长、广元职高高级讲师甘小平对五场专题讲座进行综合点评。他充分肯定各位专家在贯通课程建设、职教高考备考、世校赛备赛转化、双赛趋势研判方面的研究成果,同时指出在落地实操、学段衔接、普惠教学方面仍有待完善。他指出目前轻工纺织大类存在课程衔接不畅、校际实训资源割裂、竞赛资源难以惠及全体学生、产业新技术更新滞后等现实问题,并从课程、实训、师资三方面提出改进方向:构建递进式一体化课程,将竞赛标准融入考核;推进区域实训资源共享;建立跨学段联合教研,提升教师产业与竞赛教学能力。他希望各校会后开展校内二次研讨,充分运用本次教研资料,落实教学改革,本次教研活动圆满结束。
本次教研活动打破中职、高职、职业本科的教研壁垒,有效促进全省轻工纺织大类师资、课程、实训资源共建共享。下一步,四川省职业教育轻工纺织大类专业教研中心组将持续深化纺织服装类中高本贯通人才培养改革,扎实推进岗课赛证综合育人走深走实,助力四川轻工纺织大类职业教育高质量协同发展。
来源:广元职高
图 文丨甘小平名师工作室
教科室
排 版丨陈 岱
一审一校丨陈 岱
二审二校丨吴晓艳
三审三校丨权 政
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