这个新西兰女孩，从“不自信”到全国前八！只因家长做了这件事

发现新西兰

2026-10-27 12:54 ·北京 ·网易号优质内容创作者

缺少规划，不喜欢竞争，任务一多就不知先做什么，与人交谈也不够自信。新西兰女孩Hannah，曾经有这些困扰。

后来，她开始主动探索兴趣、安排学习，在National History Day比赛中获得地区冠军，并进入全国决赛前八名。

她的父母做对了什么？

她的父母关注的不只是成绩，也包括她的兴趣、时间管理、沟通与压力应对。Hannah的变化，为家长提供了一个思路：帮助孩子了解自己，找到愿意主动探索的方向。

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先让孩子看看，大人究竟在做什么

Hannah最初对计算机科学有点兴趣，但对这个行业的认识，主要停留在“收入丰厚的工作”。

这也是很多孩子面对未来时的状态：听过职业的名字，却不了解具体做什么，更难判断自己是否喜欢。

在后来的探索中，Hannah对历史和公民学产生了兴趣，还获得了青少年心理健康中心研究与内容撰写的志愿实习机会。她逐渐更了解自己，也有了接触实际任务的机会。

对于更多11–14岁的孩子，父母可以借鉴这样的思路：提前体验大人的工作。

通过职业探索课程和适合年龄的个人项目，接触不同领域的工作内容，再看看自己愿意深入什么。

相比反复追问“你以后想做什么”，具体的探索，更容易成为对话的起点。

02
12个领域，给孩子更多选择

对于希望让11–14岁孩子提前探索职业方向的家庭，Crimson Education旗下的Crimson Rise提供了另一种选择，将兴趣探索、个性化规划、个人项目与竞赛指导结合起来。

如今，其Career Discovery职业探索课程覆盖12个领域：从医学、工程到商业、创意艺术，让孩子走出课本，亲身体验不同职业领域究竟在做什么。

医学与健康（Medicine & Health）
生命科学与生物科技（Life Sciences & Biotech）
环境与地球科学（Environmental & Earth Sciences）
工程（Engineering）
计算机科学与人工智能（Computer Science & AI）
商业与创业（Business & Entrepreneurship）
法律与政府（Law & Government）
心理学与社会科学（Psychology & Social Sciences）
创意艺术与设计（Creative Arts & Design）
媒体与传播（Media & Communication）
文学与写作（Literature & Writing）
人文与哲学（Humanities & Philosophy）

我们无法要求11岁的孩子立刻决定一生的职业，而是让他们有机会去发现：原来还有这么多有趣的方向，值得自己深入探索。

03
从感兴趣，到亲手做出来

了解职业方向后，还可以通过个人项目继续探索，例如开发App、制作播客、开展研究。具体选择什么，需要结合孩子的兴趣与基础。

另一位Rise学 Jolene，13岁时已获得全美写作大奖、发表学术论文、创办书评博客，并获布朗大学数学夏校录取。

她还将钩织小动物的爱好发展成公益项目，为动物保护机构筹得400美元，获得美国当地报纸报道。

从制作作品，到安排计划、联系活动主办方，再到与人交流，兴趣有了实践的空间。

每个孩子的成长路线不同，不必复制这些成果。但都可以从适合自己的事情开始，尝试把一个想法认真做下去。

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父母给机会，也需要有人帮助推进

项目怎么开始？课业和活动如何兼顾？遇到困难后怎么办？

Crimson Rise 的专属规划师会帮助孩子统筹项目、竞赛与阶段目标，让探索有具体安排。

支持的重点，是帮助孩子把目标拆成具体步骤，在实践中练习规划、沟通与协作。

对父母来说，这让支持孩子有了更具体的落点：一起讨论下一步，而不只是每天催促。

如果家庭考虑未来英美升学，这些探索也能为之后的选课与长期发展积累参考。

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孩子正处于11–14岁或 Year 7–9，怎样安排职业探索、发现兴趣，又避免活动越报越多？

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时间：10月28日（周三）晚7点

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