孩子上初中后，三门主科不及格，还有机会提高分数吗？
有！必须得有！我跟你说，千万别急着给孩子贴什么标签。
我家孩子现在初二，她小学的时候英语一直不及格。那会我也着急，但是吼啊、骂啊，没用啊。小升初的那个暑假，我们没报什么辅导班，就是在家死磕：疯狂背单词、读课文、默写句子，就这么踏踏实实地熬了一个暑假，初一第一次期中考试，英语120分满，考了86分，到了初一下学期得了96分。虽然在班里不是高分，但相比小学的成绩，我们已经很开心了。这种分数的跨度，也帮孩子建立了自信心。
主要是孩子看别人学得好，自己心里也急，有了比较。结果就是我们的劲儿是往一处使的。
跟大家说说我们具体是怎么做的吧~
单词背不下来，我们没死记硬背。我俩一起学习发音规则，拼读的过程中，一起找规律，这样反复背。有时候路上没事做、等车的时候，也会拿出来背单词。
然后就是，每天雷打不动地读课文半小时。读顺了，单词就就记住了，语感也出来了。重点句子就藏在课文里，孩子熟记课文，选择题的正确率蹭蹭涨。
阅读理解靠的是词汇量、理解和语感。我们每天一篇，不多做，但要做一篇、搞懂一篇。单词和句子都弄明白了，这一篇的内容就赚到了。
再说语文和数学。
语文和英语有点像，都是靠背和积累的，但语文比英语更活、更深。字词、古诗文这些死知识的分，必须拿到书；阅读理解得学答题套路；作文得养成积累素材的习惯。
说白了，就是每天读一点、背一点，积累到一定程度，分数自然就上来了。
再说说数学。
数学考的是思维和应用。我的经验是，千万别一上来就让孩子做难题、研究难题。先把课本例题、课后练习和练习册基础题搞懂。这些题至少占了分数的60%-70%。基础分拿到了，及格就有底了。等基础扎实了，再碰那些拔高题。
但有一点得知晓：练习册不是用来搞题海战术的，是用来找同类型的题的。这样考试时，不管题目怎么变，孩子都能分析出出题人的思维，分就拿到手了。
说真的，孩子三科都不及格，家长肯定上火。但你看，只要不放弃，咱当家长的别乱了阵脚，找准方法，一科一科地啃，完全来得及。小学初中的知识，真没到拼智商的地步，拼的就是方法和坚持。
加油！
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