英语组优质课例展示活动纪实
秋风渐爽，秋意阑珊。在这硕果丰盈、丹桂飘香的美好时节，让我们一起探寻秋日里英语课堂的无限美好。为探索更加高效灵动的课堂模式，夯实新课标教学理念，助力全体英语教师专业成长与能力提升，10月23日上午，我校成功开展英语教研组优质课例展示活动。陈曼、周培培、黄瑾三位骨干教师依次登台授课，分别围绕Food for zebras，A great picture，Around the world三个趣味主题，为全体教师呈现了三节精彩纷呈、各具特色的优质英语课堂，让大家沉浸式感受了趣味、思维、文化相融的英语课堂魅力。
陈曼老师
陈曼老师以Food for zebras为授课主题，紧扣低段学生认知特点，以趣味动物饮食为切入点，课堂氛围轻松活泼。她依托生动的情境动画、趣味图片和真实的词汇场景，循序渐进带领学生学习动物、食物类核心词汇与重点句型。课堂中，陈老师摒弃单向灌输的教学模式，充分信任学生、大胆放手，设计多层次的互动任务，引导学生主动观察、大胆思考、自主表达。从认读单词、句型操练到完整语段输出，层层递进引导学生用英语描述斑马的食物、动物的饮食习惯。整节课充分尊重学生主体地位，给予学生充足的自由输出空间，让学生在沉浸式的语言环境中敢说、会说、乐说，有效夯实了学生的语言基础，培养了学生的自主表达能力。
周培培老师
周培培老师执教A great picture，课堂设计新颖巧妙、极具童趣。课程以“欣赏画展、创意绘画”为主线，串联起整节课堂教学。周老师通过鲜活的画面展示、情景创设、互动游戏，带领学生走进充满创意的绘画世界，学习描述色彩、创意作品的英语表达。教学过程由浅入深、环环相扣，既落实了基础知识的掌握，又注重学生思维的拓展。课堂上，老师充分放手，鼓励学生发挥想象，大胆创意并描述自己的创意作品。多样化的课堂活动充分调动了学生的积极性，有效锻炼了学生的观察能力、语言组织能力与创新思维，让学生在轻松愉悦的氛围中收获知识、收获成长。
黄瑾老师
黄瑾老师带来的Around the world一课，立足单元主题，拓宽学生国际视野。课程以世界各地风土人情为核心，带领学生解锁不同国家的特色风貌、地域文化。黄瑾老师将语言学习与人文认知深度融合，打破课本局限，结合丰富的地域素材，带领学生领略世界之美。课堂坚持以生为本，给予学生充足的自主探究、合作交流与自由表达时间，鼓励学生大胆介绍各国特色。整节课兼具知识性与趣味性，既夯实了学生的语言运用能力，又拓宽了学生的视野，让孩子们在英语学习中感知世界、拥抱多元文化。
余校长评课
优质课例展示结束后，全体教师开展了深度评课研讨活动。余校长对三节展示课给予了全方位的高度评价。她指出，三节课教学设计新颖、课堂逻辑清晰、板书设计精美，紧扣英语学科核心素养。老师们敢于充分放手、大胆留白，弱化教师主导、强化学生主体，真正实现了让学生自主思考、自由输出、独立表达，彻底打破了机械式跟读、被动学习的课堂模式。她强调，英语教学不止于传授单词、句型等基础知识，更在于唤醒学生的语言潜能、培养学生的表达自信、塑造学生的思维品质，希望全体教师深耕课堂，做知识的传授者，更做学生兴趣的点燃者、能力的培育者。
英语带头人引领
教育者的成长始于对镜自照的勇气。在余校长的高位引领下，张双双主任和李北教研组长带领全体英语教师对标新课标、聚焦核心素养，深度叩问日常教学：教学目标是否跳出了“语言知识点罗列”的窠臼，真正指向“文化意识浸润”与“思维品质进阶”？课堂活动是否搭建了真实语用情境，让学生在“解决问题”中发展迁移创新能力？评价体系是否突破分数维度，用“多元量规”记录学生语言能力、学习策略的成长轨迹？她们鼓励全体教师持续深耕深度学习，大胆创新课堂模式，让英语课堂真正成为学生思维生长、能力提升、自信绽放的沃土。
全体教师研讨
随后，教研组全体教师开展互评研讨。各位老师畅所欲言、各抒己见，真诚分享听课感悟，细致点评每节课的亮点与巧思，同时结合自身日常教学，交流不足与改进方向。大家在互评互学中取长补短、互通有无，在思维碰撞中共同进步、共同提升，有效实现了优质资源共享、全员共同成长。
一节课的时光虽短，但灵动的语言、鲜活的思维、求知的种子，已悄然在孩子们心中扎根生长。春风润物无声，教研步履不停。本次课例研修优质课展示活动，充分发挥了骨干教师的展示、辐射作用，为全体英语教师搭建了优质的学习交流平台。未来，我校英语教研组将继续以新课标为指引，深耕课堂、潜心教研，以美启智、以爱育人，不断优化教学模式，打造高效优质课堂，让每一节英语课都充满温度、充满活力、充满成长的力量！
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