为进一步发挥学科名师的示范、辐射与引领作用，夯实课堂主阵地，营造互学互研、聚力提升的教研氛围，安庆市外国语学校高中部于10月19至23日开展 2026-2027 学年度“名师示范周”活动。本次九节示范课统一在四楼高三艺术强化班教室进行，各学科名师精心备课、匠心授课，带来一堂堂高质量的示范课堂，供全校教师观摩研讨。
江正应 | 地理
《喀斯特地貌》
10月19日上午第三节课，地理组江正应老师在高一（3）班执教《喀斯特地貌》示范课。本课紧扣地理核心素养，逻辑清晰、贴近生活。课堂以视频导入激趣，依托图文材料开展探究，融入跨学科内容，侧重原理讲解，配合小组合作突出学生主体。教学兼顾价值引领，并设置当堂练习巩固新知。本次示范课吸引众多教师前来观摩，为优化课堂模式、提升教学质量起到良好示范作用。
方孙胜｜政治
《伟大的改革开放》
10月20日上午第三节课，政治组方孙胜老师在高一（6）班执教《伟大的改革开放》示范课。本课紧扣思政核心素养，以安庆本土变迁素材导入，采用议题式教学，设置“破局 — 征途 — 回响” 分层议题，组织学生研读史料、合作探究。引导学生从家乡发展的真实感受中感悟改革历程，树立道路自信、厚植家国情怀。本次示范课吸引众多教师前来观摩，为思政课堂践行议题式教学、落实铸魂育人目标起到示范作用。
王庆安｜英语
《Money VS Success》
10月20日下午第二节课，英语组王庆安老师在高二（1）班执教《Money vs Success》示范课。本课紧扣课标、聚焦语篇研读，以短视频导入，依托英语学习活动观设置梯度任务，引导学生梳理文本、思辨探究，突出学生主体地位。课堂依托文本案例，引导学生辩证认识金钱与成功，在语言训练中润物无声地渗透价值教育，助力学生树立正确价值观。本课为教研交流搭建平台，对优化英语课堂、落实立德树人目标起到良好示范作用。
李涛｜物理
《自由落体运动》
10月21日下午第二节课，物理组李涛老师在高一（2）班执教《自由落体运动》示范课，多名教师到场观摩。本课对标新课标、立足学情，以生活现象与趣味实验创设探究情境。课堂采用实验探究、问题驱动模式，借助演示实验、实操测量、数据分析，引导学生自主探究，纠正认知误区，掌握运动规律，着力培育学生科学探究能力与严谨的科学思维。本课扎实高效，展现了良好专业素养，为物理课堂提质增效、推进教研高质量发展发挥示范作用。
穆宝汉｜生物
《细胞核》
10 月 22 日上午第三节课，生物组穆宝汉老师在高一（2）班执教《细胞核的结构和功能》示范课，多名教师到场观摩。本课对标新课标，以经典实验创设情境，围绕四大核移植实验展开教学，融入 AI 虚拟实验辅助探究，搭配动画、模型识图、闯关活动，引导学生自主探究，理清染色质与染色体的联系，建立结构与功能相适应的生命观念，落实核心概念学习，培育科学思维。课堂扎实新颖，展现优秀教学功底，为生物课堂提质、教研发展起到示范引领作用。
宁阿夫｜语文
《长征胜利万岁》
10月22日下午第一节课，语文组宁阿夫老师在高二（5）班执教《长征胜利万岁》示范课。本课紧扣课标，以长征影像史料导入，依托语文学习任务群，设置梯度任务，引导学生细读文本、小组思辨，挖掘长征精神内涵。课堂以生为本，点拨适时，在落实纪实文本阅读方法的同时厚植红色情怀。本次示范课为老师们搭建教研交流平台，对落实立德树人、深化课堂教学改革发挥良好示范作用。
王满云｜语文
《百合花》《哦，香雪》联读
10月22日下午第二节课，语文组王满云老师在高一（1）班执教《百合花》《哦，香雪》联读示范课，吸引众多教师前来观摩。本课紧扣新课标，以创编青春诗集为情境，设置 “寻美、荐美、画美、写美” 任务链，品读人物意象，开展微写作与互评，带领学生体悟不同时代的青春内涵，感受诗化小说之美。课堂以生为本，融审美熏陶与素养训练于一体，为文学联读教学提供了优质示范。
查显庆｜化学
《铁及其化合物》
10月23日上午第三节课，化学组查显庆老师在高三（1）班执教《铁盐和亚铁盐》一轮复习示范课。本课立足高三学情，以生活补铁素材与高考真题导入，借助价类二维图搭建知识体系，围绕离子转化、检验、制备、除铁等任务开展探究，引导学生构建知识网络，发展证据推理、模型认知的化学思维。课堂务实高效，贴合备考需求，为高三化学复习课提质增效提供了优秀示范。
王鹏｜数学
《求函数的值域》
10月23日下午第二节课，数学组王鹏老师在高一（1）班《求函数的值域》示范课。本课立足高一学情，以校运会真实事例创设建模情境，由一次函数过渡到区间二次函数，搭配绝对值函数练习，例题梯度分明。课堂引导学生运用数形结合自主归纳方法，培育数学核心素养。课堂融数学思维与榜样育人于一体，兼具理科严谨与育人温度，为高一函数教学提供优质范例。
一堂示范课，一次思想碰撞，一场专业成长。本次名师示范周，既是名师教学功底的展示，也是一次全员教研的盛会。我校高中部将持续深耕课堂教研，以名师为标杆，以研讨为抓手，推动课堂提质，助力全体教师专业发展！
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