为深入落实四川省“天府云教”优质教育资源共享、城乡教育均衡发展工作要求,深化引领学校与领军学校的结对共建,根据工作安排,四川省达州中学作为联盟“引领学校”选派九大文化学科骨干教师,赴领军学校——成都七中初中学校,开展了为期五天的沉浸式跟岗学习交流。五天里,9名学员深入校园、深入课堂、深入教研,全方位、零距离地学习名校的办学理念、管理经验与教学范式。

隆重欢迎,初识名校

10月26日上午,达州中学跟岗学习团队甫一抵达,便受到成都七中初中学校的热烈欢迎。座谈会场电子屏打出热情的欢迎标语,石敏校长、朱文英副校长一行与学校教师举行简朴而庄重的欢迎仪式,对远道而来的达州中学同仁表示诚挚问候,并围绕学校的办学历史、育人理念、课程建设和师资培养等方面作了详细介绍。一场温暖的初见,让我们对这所名校有了更为直观、深入的认识,也为五天的跟岗学习拉开了序幕。

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欢迎仪式座谈会

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成都七中初中学校石敏校长、朱文英副校长与达州中学跟岗教师亲切交流

参加升旗仪式

感受校园文化

10月26日(周一)清晨8时,跟岗学员列队参与了成都七中初中学校的升旗仪式。伴随着第九周升旗仪式的进行,庄严的国歌、整齐的队列、学生自主主持的国旗下讲话,传递出学校“向光而行、向善而立”的育人追求。一场寻常的周一晨会,让我们真切感受到名校日常管理中润物无声的德育力量。

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跟岗学员与师生一同参加第九周升旗仪式

深入课堂听课

领略高效课堂

课堂是学校教育的主阵地。五天中,学员们走进常态化课堂,坐在学生身旁随堂听记,深度参与听课。无论是师生互动高效的数学课,还是学生自信走上讲台、在智慧大屏前板演解题思路的生动场景,都让我们印象深刻。成都七中初中学校“以学为中心”的课堂样态、学生落落大方的表达与出色的思维品质,成为学员们反复研讨、认真记录的重点。

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高效课堂:学生在智慧大屏前板演一次函数解题思路,自信展示思维过程
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高效课堂:学生在智慧大屏前板演一次函数解题思路,自信展示思维过程

参与赛课磨课评课

见证青年教师成长

青年教师是学校的未来。跟岗期间,学员们深度参与了成都七中初中学校青年教师的公开课赛课、磨课及课后评课全过程。从一遍遍打磨教学设计的“磨课”,到公开课的精彩呈现,再到课后直击问题、坦诚务实的“评课”,我们看到了一所名校在教师专业成长上搭建的扎实平台,也汲取了可资借鉴的校本研修经验。

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跟岗学员深度参与青年教师公开课的磨课与课后评课

深度参与学科教研

拓宽专业视野

教研是教学质量提升的引擎。学员们分别深度参与了学校、区级以及成都市级三个层级的学科教研活动。其中,10月26日,达州中学学员有幸深度参与由成都市教育科学研究院主办、成都七中初中学校及“天府云教”第15联盟(中学组)协办的成都市九年级数学教研活动——“素养导向下初中数学单元复习小结研究”。高水平的市级教研盛宴,拓宽了学员们的学科视野,也为我校学科教研的转型升级提供了鲜活样本。

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成都市级初中数学教研活动:素养导向下初中数学单元复习小结研究

参与常规检查

感受精细管理

教学常规是质量的基石。跟岗期间,学员们参与了学校每学期定期开展的全体任课教师“教案本、听课本、作业批改”集中交叉检查。检查材料按学科分类陈列、逐一交叉查阅,一本本书写规范、反思翔实的教案,一摞摞批改细致、反馈及时的作业,让我们看到了名校“严、细、实”的管理底色,也为我校教学常规管理的优化提供了对标标尺。

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教学常规集中交叉检查现场

体验大课间

感受活力校园

阳光体育,活力校园。学员们还参与了成都七中初中学校的大课间活动,与学生一同感受张弛有度的校园节奏。绿茵场上以班级为单位的整齐方阵、有序的跑操与舒展的锻炼,既强健了学生体魄,也展现了学校“五育并举”的育人格局。

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大课间跑操:操场上以班级为单位的整齐方阵,尽显活力校园

浸润走廊文化

欣赏学生创意

环境即课程,文化即教育。漫步教学楼,走廊与主题展区里陈列展示的学生创意作品令人驻足——“融古铄今 博物致知”“美之历程”等主题展板、学生手绘的器物线描与陶艺作品,把学科学习与文化传承自然融为一体;更让人称道的是,学校在每个章节学习结束后,都会安排学生自制思维导图进行归纳梳理,既彰显了学生的自主学习能力,也折射出学校对学科核心素养的扎实培育。

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走廊文化主题展区:“融古铄今 博物致知”“美之历程”学生创意作品展

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学生自制思维导图

结 语

五天的跟岗学习短暂而充实。从升旗仪式到高效课堂,从磨课评课到三级教研,从常规检查到走廊文化,成都七中初中学校先进的教育理念、精细的管理机制、浓厚的教研氛围和蓬勃的师生状态,给我们留下了深刻印象,也带来了深刻的启发。

“他山之石,可以攻玉。”达州中学将以此次跟岗学习为契机,认真梳理、转化、吸收名校经验,把所见所闻所学转化为推动我校教育教学改革的实际行动,进一步发挥好天府云教第15联盟“引领学校”的示范辐射作用,与领军学校携手共进,为区域基础教育优质均衡发展贡献力量。

来源:达州中学