导语
“很多同学在我的课上不认真听，所以今天就随机找了几位，像赵斌同学，你来解释一下最近你为什么没在听课?”
最近，一位北大硕士生在上了姜萍老师的课后被点名批评一顿，随后他的这个回应也引起了社会一片热议。
但是大家的舆论倾向都是对这位学霸进行谴责，认为作为北大硕士生，怎么能将学习的态度变成这种情况，不爱听课，总是在玩手机，还让老师在课堂上以此对他进行指责，这作为北大硕士生成绩的优势都被怀疑了。
但是这名北大硕士生也并没有因此而逃避，他也给出了自己的态度。
赵斌：我会承担一切因此而来的后果，并且以后会更加努力，不仅不激将，还说为学术健康正常的事情。
教师的点名批评方式。
其实教室里大家心中都有一些疑惑，大家也都将自己的想法和猜测一番，但是简单来说，教育措施就是要让学生能够认识到自己的错误，然后能够主动改正。
但是姜萍老师这样的指责方式大家认为是太严厉了，而且这是在大庭广众之下，是在她的课上，随机点人进行批评，赵斌可以说是公开示范了。
这样一来赵斌的面子不仅没了，就连他在学校中的形象都大打折扣，不仅如此，他在面对这样的质疑时，他的回答却是这样的:“我在听课过程中，是否也在玩手机这件事应该是大家都清楚的。”
这句话的意思是有些含糊，大概的意思是同学们也都在玩手机，他也只是跟大家一样。
但这句话却被姜萍认为是激将的行为，有点在将责任往别人身上推的意味，但是大家却都不这么认为，觉得学生只是在为自己进行申辩而已。
这种教育方式在上了包括诺贝尔奖得主、汤浅等一众知名教授的课后，他们也都有过类似的经历，这种批评方式也并不会激励学生，更会让学生感到很丢脸，在以后的学习中也不会有动力，总是将自己在课堂上的情况进行隐藏。
因为大家都知道了自己在听课的时候，都会将自己的手机进行隐藏，而且这种学生的听课也是一种自我保护的方式。
也是学生不合理的所在，所以不管在学生在学习的过程中有没有被罚站，反正学生都会有学生的方式，哪怕恶作剧一番，故意让老师无法发现，所以正是这种连带的效应，学生都会将自己的手机进行隐藏，但姜萍老师却在自己的职责上认为学生玩手机是一件非常大的错误。
不尊敬老师，不尊重学识，不尊重知识，这些都是对老师的行为起的一种负面的影响，但在学生看来，手机不过是一种工具，在课堂上偶尔看一下也是没什么的，毕竟微信、QQ等这些工具是非常重要的，就连一个电话来电也是相当重要的。
哪怕是老师严格禁止，学生都在8小时的课程中不看这些，到了放学的时候，也是在使用手机，所以姜萍老师对此行为的指责似乎有些过，更多的时候似乎只是学生的生活习惯而已。
教育方式与学生的学习态度。
一位成功的船长最近在社交平台上举例说到:“如果硅谷的平台，他的员工每天在工作，一小会就进行休息一次，看看手机上的消息，然后工作一会儿，接着就玩一会儿游戏。
这样每天基本上都不会工作，如果这样的话，那么说这些人会很放松，也是正确的，但是闲散的时间多了，那么工作的时间就变得相对的少了，那么这样的公司，这样的员工，又怎么能走向成功?”
他最近正好在谈论一个现象，就是职场新人，他们在工作的时候，也基本上是在工作和聊天娱乐之间的切换，没有好好的将自己的工作认真的去完成，这样的人怎么能被老板看重，最终能够得到提升。
教育不仅是要看老师，更要看学生，学生在需要好好对待学习的时候，就应该好好学习，不应该像这样玩手机大大咧咧，随心所欲。
但是学生在上大学的过程中，有很多人都会感受到大学的课程和高中，初中的学习方式有着天壤之别，有的可能是老师的教育方式，有的可能是学生自身的原因，所以这件事情的原因是非常多的。
上大学后，主动性是最重要的，老师毕竟一个人的教育能够作用的对象是有限的，要想学到真正的知识，就要更多的去阅读，去主动的进行探索。
大学不是一个简单的传授知识的地方，而是一个让人知识受益匪浅的地方，所以学生在大学学习的同时，还要学会自己主动的思考，主动的参与，老师在教育方面也是这样，要让学生主动的参与到学习中来。
教学质量的提高也是相对的，要想让学生不听课的情况少一些，重要的是学校的教育质量，老师的教学态度，还有学习氛围。
如果大家都能感受到老师在真心的进行教育，那么很多人都会认真的进行听课，只有老师的教育态度到位了，才会有更好的教学效果，这样学生也会更有学习的热情。
当然，这位北大硕士生可能也是因为各种原因，才会让自己的情节演变到此地步，因此被老师点名批评，老师的行为没有错，但是这件事情也是应该引起教育方面的重视的。
教育的方向。
这位学霸也在其微博中发了一篇长文，将其心中的情感都进行了叙述:“当时被过来人说过，北大能沉，有一部分人是党员，哪怕是被人骂死，这也是北大，而且也是学术的健康”。
所以他认为自己没有受到委屈，也没有觉得被冒犯，更不认为老师的这番批评是对自己的侮辱，赵斌认为，这种批评在学术上是正常的一种现象。
并且他还将现实中的情况进行了分析:“我不是党员，不是来北大听群众的倡导，做到这一步，也是我自己拼搏出来的，我也不认为我是一个优秀的学生，毕竟还有很多人比我要强，所以我会继续的努力下去，不断进步，谢谢老师。”
虽然赵斌对此事表示谢谢，但是在事件发生后，也引发了大家对教育的讨论，认为教育应当是有教无类的，而且每个个人的情况也是不一样的，不能以偏概全。
教育应当是一种引导，而不应当是将错误的行为进行人身攻击，因此也引发了大家对教育的思考，教育应当是灌溉的。
当地的企业家在接受采访的时候，也是认为应该给予赵斌一些肯定，他说:“因为很多人都懒懒散散，不好好学习，而赵斌却能够很好的坐在课上，听课，这是很不容易的。”
结语
教育应当是有教无类的，不能以偏概全，教育是公平的，是其他人努力的结果，应当更多的考虑到学生的实际情况，不能一棍子打死所有的学生。
毕竟学生在上学的过程中，不仅仅是学习知识，还有学生的人生经历，人生态度等，教育应当是对学生的灌溉，应当尊重学生的真实想法。
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