近日，天津市西青区政务网发布“西青区教育局，西青区人社局关于印发西青区中小学教师聘期管理实施方案（试行）的通知”，引发网友跟教师朋友热议。
在6月27号发布的消息中，明确指出：
将全面实行中小学教师聘用制度和岗位管理制度，打破“一聘定终身”，对中小学教师职称聘任实施动态管理，构建人员能上能下、能进能出的灵活用人机制。
这个方案将在2024年8月1日开始执行。
我之前发了一篇未来十年，教师将严重过剩的文章，被网友喷的体无完肤，说我是杞人忧天，夸大其词，无事生非。
我自己的第一份工作也是教书，我自己的家族，兄弟姐妹，表弟表妹里面现在从事教师工作的就有五人之多，我没有理由不期望教师这个职业越来越好嘛，我为什么要唱衰他？
但是随着新生人口的减少，地方的财政负担又那么大，不可能按照有的网友说的小班化，反而有很大的动力来裁减教师队伍的人数。
新闻不是说有66个县挪用了农村孩子的营养餐费用吗，想想看，连孩子口子的粮食都起了心思，将来怎么可能让教师舒舒服服的教小班，一个班只有二十个学生。
然后付出还是一样多。
想法很美好，现实很骨感的事情。
根据新生人口的影响预测，到2035年，全国将有约150万小学教师，37万初中教师过剩，这还是属于保守的数据。
理论上讲，教师一聘不再定终身，是一项比较科学合理的政策。
只是作为同样有编制，同样拿财政工资的职业，同样将来也会受到新生人口减少的又不是只有教师，为什么就只盯着教师的饭碗不放呢？
医生，公务员为什么不同样实行三年聘任制制。
在天津市西青区公布的这一则通知里面提到：
教师岗位聘期为三年时间，如果教师聘期考核不合格，合同期满一般不再续聘
对于不服从安排或者安排到新岗位后年度考核仍不合格的教师，学校可按规定程序解除聘用合同。
说句不好听的话，教师就是些“穷书生”，有的教师除了会教书，两手空空，一无所长，你让他不当教师了又去做什么好呢？
有网友指出：“让能者上，庸者下，真是说的比唱的还好听。有了这个机制，我倒想看看，是不是真的做得到，让那些占着教师名额不负责任的老师离开讲台，让那些有知识，有担当，有方法，敢负责，能负责的好老师走到讲台上来。还是让有关系，有背景，听话的老师站上讲台，不听话没背景的老师赶下台！”
工作合格或者不合格的认定，确实存在着很多的主观因素。比如那些不讨喜，不会在校领导面前来事的教师，会不会首先就受到排挤呢？
从未见过如此不受尊重。
如果一位教师对自己的职业未来，已经没有了确定的预判，就一定会有危机感。
这个时候我是边教书边给自己找退路呢，还是更努力的工作，争取更好的表现，从而使自己能留在教书的队伍里面？
未来的事，不得而知了。
教师队伍的不稳定，会给教育带来怎么样的影响，还得后续观察，我个人是对此不乐观的，至少能预判到的一点就是，将来有能力的人，愿意教书的会更少了。
或者说，这个办法的出发点是好的。
但是你不能把教师队伍搞的跟一群打零工的群体一样。
教师这个职业是如此的特殊，当我们的教师如此的不受尊重，朝不保夕，又怎么可能有心思教好学生，搞好教育呢！
我相信这个办法的出台，不是要折腾一线的教师，而是真想把教育搞好来，至于效果怎么样，我们且看8月1日后的后续吧。
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