8月9日，由广州日报报业集团（广州日报社）主办的“同学来了”2026优秀学子及名师分享会（中考专场）在广州举行。本场分享会邀请了今年考入华附、省实、执信和高分选择中本贯通的学生，以及他们的家长。这些学生来自不同初中，既有实现分数“逆袭”的经历，也有稳扎稳打在中考取得理想成绩的经验。他们和他们的家长围绕学习方法、成长规划、择校思路等话题展开分享。
钟雨恩毕业于广州市番禺区毓贤学校，今年中考考了744分，即将入读广州市执信中学（天河校区）。在钟雨恩看来，虽然天赋很重要，但对于中考，凭借自己的努力，即使没有天赋，也可以获得好的成绩。“只要你愿意努力，比别人多花一些时间去学，也会有很好的表现。”
谈及学习方法，钟雨恩坦言自己是偏向于做学习规划的。比如遇到需要长时间才能完成的学习任务，她习惯于拆分学习目标，有计划地完成学习任务。但是，“我不会死板地被规划束缚。”钟雨恩表示，在遇到突发情况或学习状态不佳时，她也会根据实际情况及时调整。“规划对我来说，是一种让我减少慌乱，稳步前进的工具，它不是限制。根据规划稳步积累，及时调整，灵活变通才是最重要的。”钟雨恩说。
学习规划的制定与制定后的执行和调整，需要的是制定人本身具备一定的学习自驱力和条理性。钟雨恩的妈妈表示，钟雨恩确实比较有自驱力和条理性。在钟雨恩的成长过程中，家长也会有意进行引导。
“孩子的自驱力不是靠管出来的，而是让她自己把学习当成是自己的事情，她才会有自驱力。”钟雨恩的妈妈说。她认为，如果家长对孩子的学习干预过多，孩子就会认为学习是家长的事情，可能会产生抵触情绪。“所以，家长很多时候应该放手，把‘方向盘’交给孩子。另外，在孩子学习的过程中，我会通过不断表扬孩子，给她持续输送动力。我一直很相信一句话：好孩子都是夸出来的。”钟雨恩的妈妈说。
钟雨恩的妈妈介绍，只要在生活中发现孩子有做得好的地方，她都会不遗余力地表扬，这能让孩子有源源不断的动力去克服困难。“不断夸奖孩子，会给孩子提供自信心，还有成就感。一个有自信心和成就感的孩子，他做事情一定不会差，鼓励教育非常重要。”钟雨恩的妈妈说。
另一个提高孩子自驱力的办法，就是给孩子树立清晰明确的目标。钟雨恩的家长在日常与钟雨恩的交流沟通当中，也会聊到升学政策以及各学校的情况、区别，比如学校的升学率、师资、环境等。每逢学校举办开放日活动，家长也会带着钟雨恩参观学校，现场感受。“孩子看了以后，她肯定会有对比的，会对好的学校、名校有向往。这样就能够极大激发她的目标感和自驱力。”钟雨恩的妈妈说。
“我们很多人小时候听到家长说，英语差就多背单词，数学差就多刷刷题。但是，以我的经验来说，想要做对一道题，做好一道题，并不是简单地这样想和这样做，说多了可能会让孩子失去对学习的信心，有时候也会产生讨厌学习的情绪。”钟雨恩说。在她看来，学习的事情就交给孩子，家长可以多询问孩子的意见，但是要让孩子自己去寻找问题，自主选择学习方案，“我们要非常信任孩子的自主学习能力。”这也是家长培养孩子自驱力的一个过程。
钟雨恩也曾参加过课外辅导。但她建议，在上课外辅导课之前，要先有非常强的目的性，要非常明确自己的缺漏以及想要提升的内容板块，且要非常积极地去找老师规划学习目标，“然后循序渐进地学，积极地自我总结，不断补充知识空白。发现缺漏的话，又可以帮助自己更加有针对性地复习。”
钟雨恩的妈妈认为，参加课外辅导需要家长与孩子有明确的沟通，家长需要非常尊重孩子的意见，让孩子自己选择课外辅导的课时、内容、科目，以及老师。“需要非常相信孩子的自主学习能力，把学习的自主权交给孩子。”
在钟雨恩还未升入初中的时候，她曾参加课外辅导班，学习小初衔接的知识内容。那次辅导经历之于钟雨恩，是比较痛苦的，因为学习内容的难度大。不过，当她上了初中之后，参加辅导班时的付出，终于变成成果回报了她。她在初中的第一次数学考试中，考了全班唯一的满分。钟雨恩的妈妈回忆说：“这个事情极大激发了她的学习动力，还有她的斗志。这会让她在班上给自己一个定位，觉得她在班上是属于数学比较强的孩子，之后她会一直努力去保持她的优势。”
