中科院院士谭铁牛履新南京大学党委书记。9月23日，据教育部官网消息，日前，中央批准：谭铁牛同志任南京大学党委书记；因年龄原因，胡金波同志不再担任南京大学党委书记职务。

教育部官网显示，谭铁牛，1963年10月出生，工学博士，中国科学院院士。曾任中国科学院副院长、中央人民政府驻香港特别行政区联络办公室副主任。

资料显示，谭铁牛长期从事模式识别和人工智能相关领域的研究，是虹膜识别、步态识别等模式识别研究的开拓者。今年8月，谭铁牛还获得了国际模式识别领域最高奖——傅京孙奖，以表彰他在模式识别领域所取得的杰出成就。

目前，南京大学校长一职由1960年3月出生的中科院院士吕建担任。这也意味着，谭铁牛此番履新后，南京大学党委书记、校长职务均由中科院院士担任。

最新消息是，9月25日，湖南省委组织部发布干部任前公示公告，现任中南林业科技大学党委副书记吴义强，拟任省属本科院校正职。

吴义强是林业工程专家，生于1967年7月，长期从事木竹、秸秆资源高效利用与人造板绿色低碳制造领域的研究，2021年当选中国工程院院士。

院士履新高校是今年高校人事调整中一个值得关注的现象。包括谭铁牛、吴义强在内，年初至今，至少有15位院士履新高校校长或校党委书记，或是拟任省属本科院校正职。

多是学术科研领域的专家

今年以来，国内高校密集人事调整，涉及北京大学、清华大学、中国人民大学、南开大学等诸多学校。

比如，中国科学院院士、清华大学校长邱勇转任校党委书记，北京大学校长郝平转任校党委书记，中央政策研究室副主任林尚立任中国人民大学校长，中国人民银行副行长陈雨露任南开大学校长。

在本轮高校人事调整中，院士执掌高校成为新的特点。在国内，院士通常是指中国科学院院士或中国工程院院士，院士是国家所设立的科学技术方面的最高学术称号，一般为终身荣誉。

中国工程院院士7位。其中，李建成、王云鹏、张立群、李术才、王树新、龙腾，分别出任中南大学、北京航空航天大学、华南理工大学、山东大学、重庆大学、北京理工大学校长；吴义强拟任湖南省属本科院校正职。

中国科学院院士8位。其中，龚旗煌、李亚栋、李蓬（女）、张锁江、陆林、毛军发、徐春明，分别出任北京大学、安徽师范大学、郑州大学、河南大学、山东第一医科大学（山东省医学科学院）、深圳大学、山东石油化工学院（山东省属公办高校）校长或院长；中国科学院院士、清华大学校长邱勇转任校党委书记。

另外，在高校人事调整中，还有不少院士任副校长或高校学院院长。比如，中国科学院院士张锦任北京大学副校长，中国科学院院士宋保亮任武汉大学副校长；中国工程院院士万建民任浙江大学农业生命环境学部主任，中国科学院院士顾宁任南京大学医学院教授，中国工程院院士马玉山宁夏大学机械工程学院院长等。

公开资料显示，上述院士多是学术科研领域的专家。比如，李建成是大地测量专家，王云鹏长期致力于智能交通的研究，万建民是水稻分子遗传与育种专家等。

值得注意的是，院士的研究领域与所任职学校有不少共通性。比如执掌山东第一医科大学的中国科学院院士陆林，他还是精神病学与临床心理学家，北京大学第六医院院长。

院士治校的深意

中央党校（国家行政学院）教授竹立家向中国新闻周刊表示，院士有着丰厚的科研学术资源，执掌高校有利于优化科研、教学合作，对国家科研创新有着促进作用。他认为，院士密集执掌高校，这在以后或可以成为普遍现象。

一位组织系统官员向中国新闻周刊表示，专业对口或许是他们考量的重要因素。院士的科研水平一般不低，或者在某个领域有着不小的成就，这与高校提高科研水平的期望形成契合。

但该官员也提到，高校校长是行政管理岗，目的是服务和管理学校。校长的选择要结合院士个人工作能力，并非是院士就适合当校长。

竹立家则提到，有人认为院士能做好科研，未必做好管理。一般来说，院士都有着丰富的科研与教学管理经验。

对于院士治校，21世纪教育研究院院长熊丙奇向中国新闻周刊表示，聘任院士当校长，相关部门的考量或是通过“院士校长”的影响力，提升学校的影响力，并带动学校的学术研究。而院士担任高水平院校的校长，则被认为这和高水平院校的地位、形象更匹配。

不过，熊丙奇也提醒，校长的首要职责，是管好一所大学，因此，在选拔校长人选时，应关注其管理大学的能力，而不是把学术能力作为首要指标。

公开报道显示，除了院士任校长，不少高校以聘任“首席科学家”、“终身教授”的方式，聘请院士到高校任职。

比如，青海民族大学聘任中国工程院院士吴天一为“首席科学家”；河南工业大学聘任中国工程院院士侯立安、中国工程院院士谢剑平、中国工程院院士李培武任该校“首席科学家”。

熊丙奇认为，聘任“院士校长”或有借院士提高学校地位的考量，在校长代表学校出席各种活动时，院士身份可以为学校“增色”。这其实是需要破除的“唯帽子”观念。

他还提到，从校长职业化角度看，要让校长全身心投入管理好大学，还应该实行“利益回避”制度，即明确告诉校长人选，担任校长后，必须全力做好校长工作，不能再把过多时间用于学术研究。

值得注意的是，9月初，高层审议通过了《关于深化院士制度改革的若干意见》（简称《意见》）。该文件明确提出，要以完善制度、解决突出问题为重点，提高院士遴选质量，更好发挥院士作用，让院士称号进一步回归荣誉性、学术性。

作者：佟西中