我是1977年高考“特招生” | 作者吕继明|吕继明|我是|特招生|语文|高中|高考成绩

我的学籍档案照片和学籍号

我是当年徐州师范学院中文系77级2班的学生，是以特殊资格参加高考，录取入学的。

我和同学在校门口留影：李东、刘立臻、吕继明

1977年秋季，听到高考的新消息、新政策，真是兴奋不已。可是，我当时已经27岁（1950年生），与当时“不得超过25岁”的年龄要求不符：对于“文”时“老高中”，“年龄可以放宽到30周岁，婚否不限”；而我是“新高中”，是1966年的“老初三”，1970—1972年上的高中，不在“优惠政策”之列。心里真是着急呀！

上大学是我从小的梦想。在高中毕业后，在25岁前，在“推荐与选拔相结合”的年代，我年年被“推荐”，年年被“选拔”，年年考“第一”，年年当“备取”，领导告诉我，是因为我“社会关系复杂”——我家是中农，但我叔是右派、姑妈家是地主、舅舅是保长……。1974年11月，我以大学“备取”的名份，被沛县卫生局录用为“计划内临时工”。在当时的县政府大院里——沛县卫生局的办公室上班，疲惫了一天的我，天天望着夕阳，目送着远去的大学梦。

广播里的高考消息振奋着我。我再次审视着报纸上的招生宣传，再次琢磨着上面的一句话：有发明创造的，年龄也可以放宽到30周岁，婚否不限。（大意如此）我斗起胆来，给省教育厅写信，咨询“对于打算报考文科的考生，‘发明创造’是指的什么？”不几天，省招办给我回了信，叫我去到县教育局查看有关“解释”。我迅即到了县教育局“教革股”，负责人冯桂华宣读了有关文件，要我把这几年在县级以上报刊发表的作品送来。我遵命把高中毕业后回乡接受贫下中农再教育、当“土记者”时，在县级以上报刊发表的作品、县广播站出具的用稿证明，一并呈送县教育局。“教革股”给我出具一信，特批“准考”，“回户籍所在地报名”。县卫生系统的领导和同事们也很支持鼓励我复习应考。

我的准考证

我顺利地通过了徐州地区的“初试”和江苏省的年末“统考”，1978年的春节后，在冰雪消融的戊午二月（阳历3月初），在寝食难安的殷殷期盼中，我颤抖地接到了徐州师范学院的录取通知。

寄送录取通知书的信封

前年，一位连云港籍的同窗好友电话告知，他从学校获取了同学们的高考成绩，我的考分是：语文81.5（+19）、数学50、政治76、史地88，总分295.5（+19）。我再一次感慨万千……

——统考时，在沛中，第一场考数学，特难。据说好多考生因此弃考，广播里反复播送“请考生们坚持考完！……坚持考完！”沛县中学考场的大门紧闭着，不准出去。据说，高考的试卷是各省（市、区）出的，一一交给教育部。教育部再叫各省（市、区）教育厅去“抓阄”，拿走。江苏“抓”的试卷，据说是广东出的。考数学时，我快速地浏览了一下试卷，有将近一半的题是我们（2年制的）新高中没学过的，我稳了稳神，快速地把前面40分的基础知识做完了，集中攻克下面的三大难题（每题20分），做到了第二大题，实在啃不动了。我毕竟是曾经几次“推荐”的“老考家”，有点自信，也自我宽慰——天塌砸大家！我做不出来，也够您做的！

——第二场考语文，轻轻松松地下了考场，与别人一交流，立时懵了——我把作文《苦战》写成了论说文（要求写记叙文）。当时语文试卷下发以后，我习惯地浏览一下，记下了作文题。匆匆地把前面做完，把20分的加试题做完，即在另附的白纸上写作文。这是我考前思考过的一个题目，是从叶剑英诗句“科学有险阻，苦战能过关”引出来的。我调动我的知识积累和试前“储备”，，列出了四个文中标题，工整对应，按照腹稿，洋洋洒洒，3000多字，一挥而就。……唉，文体不对，肯定要扣分了。据说，改卷子的时候，因此扣了5分。

我的第一志愿是南大哲学系，据说是总分要过300。如果不是……，如果……，唉！夫人笑我：你就是这个命！