打开网易新闻 查看精彩图片

最近后台总能收到家长的留言:“孩子上初中后像变了个人,一点小事就炸毛”

“考前两周突然失眠,说一想到考试就心慌”

“被同学误会后,好几天躲在房间不肯出门,饭也不吃……”

“孩子突然就不愿意上学了,也不跟任何人说话,愁死了……”

其实,这些表现很可能是孩子正处在应激期的信号。

很多家长误以为“应激”是成年人的专属,是职场压力、生活重担带来的产物。

却忽略了孩子的心灵同样脆弱,也会被外界的各种变化压得喘不过气。

今天我们就从心理学角度,聊聊孩子应激期的来龙去脉,以及家长该如何科学应对。

孩子的应激期,到底从何而来?

心理学中的应激反应,指的是个体面对压力源时,身心出现的一系列非特异性适应反应。

简单来说,就是孩子的“心理免疫系统”,遇到了超出承受范围的挑战。

孩子的应激源,远比我们想象的更细碎,主要分为三类:

1. 学业与社交的双重压力:

这是青少年最常见的应激来源。

考试排名的焦虑、同学间的矛盾摩擦、老师的批评指正。

甚至是“怕被别人比下去”的内在期待,都可能成为压垮孩子的“稻草”。

从认知心理学角度看,青少年的自我认知还未完全稳定。

很容易将一次失败、一句评价,放大为“我不行”的自我否定,进而触发应激反应。

2. 环境与关系的突变:

家庭搬家、父母吵架、亲人离世、转学换班等,都会打破孩子的安全感。

发展心理学强调,孩子的成长需要“稳定的依恋环境”。

当熟悉的环境被打乱,他们会像“失去避风港的小船”,本能地陷入紧张与不安。

这就像我们去到新的地方生活,身体会“水土不服”一个道理。

3. 生理发育的内在波动:

尤其是青春期的孩子,激素水平剧烈变化。

大脑前额叶(负责理性思考的区域)尚未发育成熟,情绪调节能力较弱。

一点点外界刺激,都可能引发强烈的情绪波动。

这也是为什么青春期孩子更容易进入应激状态。

#02

孩子应激期的常见表现

很多家长把孩子应激期的表现当成“不听话”“叛逆”。

于是,便想用批评说教,指责教育的方式去纠正孩子。

结果,反而加重了孩子的心理负担。

其实,孩子的这些信号,都是在向我们“求救”:

1. 情绪信号:从暴躁到沉默的两极化

有的孩子会变得易怒、烦躁,一点小事就发脾气,摔东西、顶嘴。

有的孩子则走向另一个极端,变得沉默寡言,对喜欢的玩具、游戏失去兴趣,常常一个人发呆,甚至偷偷掉眼泪。

这两种表现,本质上都是情绪调节失控的体现

——前者是“向外攻击”,

后者是“向内压抑”。

2. 行为信号:反常的退缩或对抗

原本按时完成作业的孩子,开始拖延、逃课;

以前爱出门和朋友玩的孩子,变得宅在家里不愿社交;

还有的孩子会出现咬指甲、抠手、失眠、食欲不振等行为。

这些反常举动,就像身体的“警报器”,提醒我们孩子的心理已经超负荷。

3. 生理信号:看不见的身体反应

应激反应不只是心理问题,还会直接影响生理状态。

孩子可能会出现头痛、肚子痛、胸闷气短、频繁感冒等症状,去医院检查却查不出器质性病变。

这是因为长期应激会导致身体的交感神经兴奋,免疫力下降,让身体用“生病”的方式,发出需要休息的信号。

#03

家长可以做什么?

面对应激期的孩子,家长的态度是“解药”,也是“毒药”。

我们可以用一个比方理解:

应激期的孩子,就像一部电量耗尽的手机,强行充电会损伤电池。

只有先“待机”,再慢慢补充能量,才能恢复正常。

1. 先做“情绪容器”,不做“道理法官”

当孩子情绪崩溃时,别急着说“这点小事有什么好哭的”

“你应该坚强一点”。

人本主义心理学认为,共情是建立安全连接的第一步。

家长可以蹲下来,轻轻抱住孩子说:“妈妈看到你现在很难过,我在这里陪着你。”

接纳孩子的情绪,比讲一百句道理都管用。

就像孩子摔疼了,先揉一揉,再教他怎么走路,而不是先指责他“不小心”。

2. 用“非暴力沟通”,打开孩子的心扉

应激期的孩子,内心像筑起了一道墙。

直接问“你怎么了”往往会得到“没事”的敷衍。

家长可以试试“非暴力沟通”的四步法:观察-感受-需要-请求。

比如不说“你怎么又不吃饭”,而是说“我看到你今天晚饭没吃几口(观察),是不是心里不舒服(感受)?

你需要妈妈陪你聊聊天,还是想一个人待一会儿(需要)?

如果想聊天,我们可以去阳台坐一坐(请求)”。

温和的表达,能让孩子放下防备,愿意说出心里话。

3. 减少“额外刺激”,给孩子“留白”的空间

应激期的孩子,心理承受能力已经到了临界点,家长不要再施加额外压力。

比如不要逼孩子“必须考多少分”,

不要在孩子面前吵架,

不要把工作的负面情绪带回家。

给孩子创造一个安静、温暖的环境。

就像给受伤的小鸟一个舒适的鸟巢,让他能慢慢养精蓄锐。

4. 必要时“借力”,寻求专业帮助

如果孩子的应激反应持续超过两周,出现自残、自杀念头、严重失眠、无法正常上学等情况。

家长一定要及时带孩子寻求心理咨询师或精神科医生的帮助。

这不是“小题大做”,也不是“家丑外扬”,而是对孩子负责的表现。

就像身体生病需要看医生,心理“生病”同样需要专业的治疗。

以上。

添加微信,邀您加入家长学习群