中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 赵彩侠）近日，在第87届中国教育装备展示会期间，由中国教育装备行业协会指导、中国教育装备行业协会创造教育分会主办的“科创育人——AI赋能中小学科技创新人才贯通培养研讨会”在四川省成都市举办。

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中国教育装备行业协会秘书长李瀛、四川省教育学会副会长、教育数字化与人工智能专委会主任刘汉涛分别发表致辞。

中国教育装备行业协会创造教育分会秘书长沈俊介绍了青少年科技创新人才贯通培养计划，他提出，要发现科技创新人才，就要建立科技素养评价体系。中国科学院计算技术研究所物端计算实验室主任、研究员张磊在题为“人工智能与计算思维”的主题报告中提出，未来知识获取将更加便捷，理解AI和与AI协同将成为新的基本素养，教育不能缺席。但AI教育不等于编程教育，中小学AI通识教育的核心是素养而非技能。

南京师范大学教育科学学院副院长、教授柏宏权解读了腾讯扣叮AI通识课程体系。他指出，目前中小学人工智能教育面临缺师资、缺体系、缺平台的困境，呈现出碎片化、浅层化现象，需要一套完善的课程来破解堵点。

作者：赵彩侠