大象新闻记者龚丰硕 通讯员唐旭丽
为深化体育与健康学科新教材实施，创新课堂教学模式，推动 跨学科融合育人路径落地见效，全面提升全区中小学体育教师专业素养， 5 月 28 日下午，管城回族区中小学体育与健康学科教学观摩展示活动在第二外国语小学成功举办。管城区教育局体卫艺科科长、副科长，区体育与健康学科教研员、名师及全区中小学体育与健康教师共同参加本次活动。
本次活动聚焦田径大单元体能教学，展示了一节创新型“体育 + 心理” 双师课堂。由管城区第二外国语小学任莹莹、聂雯瑾两位老师执教四年级《田径大单元体能课：反应能力与灵敏性提升练习》。课堂立足学生身心发展规律，以 “小鱼成长” 为主情境，设计小鱼突围赛、小鱼接力赛、盲鱼听令取球等趣味化、游戏化、团队化练习，在发展学生反应速度、灵敏性、协调性等核心体能的同时，融入信任、沟通、合作、情绪调节等心理素养培育，实现 “强体魄、健人格、育品德” 的有机统一。课堂氛围热烈、负荷合理、育人指向明确，充分体现新课标理念与区域体育与健康教学改革方向。
展示课后，教研员孙高强老师对本节课进行专业点评与指导。他指出，本课紧扣田径大单元教学要求，双师协同自然、体能主线清晰、心理融合无痕，教学环节层层递进、学练赛一体，既突出体育学科的技能与体能目标，又实现心理健康教育的浸润式渗透，为全区小学体育与健康课堂提供了可借鉴、可推广的范式。同时，孙老师就大单元教学设计、课堂运动负荷把控、跨学科融合实施等方面提出具体指导建议，引导全体体育教师深耕课堂、研思并进，不断提升教学实效。
活动最后，管城区教育局体卫艺科科长李丹，对全区体育与健康学科建设与下一步发展提出要求：要坚持“健康第一”指导思想，深化新课标落地与课堂教学改革，积极推进“体育 +”融合育人路径，持续加强体育教师专业发展，以高质量教研与教学不断提升学生体质健康水平，助力管城教育高质量发展。
此次观摩展示活动，既是课堂成果的展示，也是区域教研的集中赋能。下一步，管城区体育与健康学科将以此次活动为契机，持续聚焦核心素养、深化教学改革、创新育人模式，不断提升体育教育质量，助力每一位学生在运动中强健体魄、健全人格、锤炼意志、向阳成长。
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