封面新闻记者刘秋凤

7 月 6 日，成都教育圈迎来一则重磅消息 ——《成都市支持综合高中高质量发展十条措施》（以下简称“十条措施”）正式发布。名校结对、优先录取、财政保障……从师资到升学、从课程到经费，十条 "干货" 直指综合高中发展的痛点难点。

政策将给成都的综合高中带来怎样的改变？一线教育工作者又如何看待这份 "政策大礼包"？记者采访了政策制定者与一线校长，听听他们怎么说。

名校牵手：综合高中搭上优质普高的“快车”

"这十条措施，条条都是针对综合高中发展的实际需求来的。" 成都市教科院职成与高等教育研究所所长高瑜告诉记者，十条措施从试点项目倾斜、优质普高结对、指标到校单列、学籍学分互转、融合课程建设、师资选聘支持、高职优先录取、多元评价体系、财政资金保障、评价结果联动十个方面，为综合高中发展画出了 "路线图"。

其中颇为引人注目的，无疑是 "二四七九" 等优质普高与综合高中结对共建。根据政策，结对学校将选派 1 至 2 名经验丰富的中层以上干部、骨干学科教师，以全职或兼职形式派驻综合高中，时长原则上不少于 3 年。

除了名校结对，"市属高职院校优先录取" 也被视为政策的一大亮点。同等条件下，综合高中学生可获得市属高职院校的招生倾斜，直接打通升学出口。此外，财政资金 "原则上不低于年度预算总额 5%" 的安排，也被解读为对综合高中的 "真金白银" 支持。

校长点赞：政策说到了心坎上

新政出炉，一线学校怎么看？记者采访发现，尽管关注点各有不同，但 "肯定" 和 "期待" 是大家共同的关键词。

对于广都综合高中副校长杨辉来说，"2479 结对共建" 这条最让他动心。

"太及时了，正好说到了我们的痛点上。" 杨辉坦言，目前学校在教学管理、考试组织、德育工作等方面，确实需要优质普高的经验输入。

杨辉告诉记者，作为新生事物，综合高中目前确实面临师资力量薄弱的现实困难。地方财政投入有限，薪资待遇缺乏竞争力，很难吸引到优秀的在岗教师，只能想方设法返聘刚退休的老师。“如果有名校的老师过来带一带，那真是帮了大忙。”

正因如此，他对 "名校结对" 格外看重。在他看来，优质普高干部和教师的派驻，不仅能带来先进的教学管理经验，更能帮助学校快速补齐管理短板，提升整体办学水平。

在天府新区综合高中一位负责人看来，"市属高职院校优先录取" 是十条政策中 "极具含金量" 的一条。

在他看来，这条政策直接打通了综合高中学生的升学出口。读综合高中，不再是 "退而求其次" 的选择，而是有了一条清晰、稳定的成长路径。"这才是真正能提升职业教育吸引力的硬通货。"

业界期待：政策细化并加速落地

采访中，"落地" 是出现频率最高的词。

"大的政策是好的，我们非常期待能尽快落地、见效。但怎么落地、怎么见效，软性的配套细节才是关键。" 杨辉相信，随着后续配套细则的出台、结对共建的深入推进，综合高中的办学质量会逐步提升。

天府新区综合高中上述负责人也持类似观点。在他看来，十条措施已经呈现出 "风向性、框架性"的支持力度，很多具体执行标准还有待细化。比如高职优先录取，具体覆盖哪些院校、比例是多少、资格怎么认定，这些都还有待明确。

而比政策落地更深层的挑战，是社会认知的偏差。在很多家长的价值排序里，普高是 "正途"，职教是 "次选"。

"我们最想要的，其实是扭转社会大众对综合高中的认知偏差，还有那种惯性的歧视眼光。" 该负责人表示，哪怕办学质量再好，这种认知偏差也会让学校的社会声誉上不去。

“多元成才”不只是一句口号，成都综合高中正在迎来属于自己的黄金发展期。