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据北京大学公众号7月12日消息,北京大学第三临床医学院2026届博士生铁大钊,凭借一套自主研发的“智能化术前规划软件”及配套临床分型体系,成为全国首位以实践成果替代传统学位论文获得临床医学博士学位的研究生

不同于常规博士答辩以学术论文为核心,铁大钊的答辩核心产出,是一套完整落地的临床诊疗解决方案——针对先天性颈椎侧凸畸形这一罕见、高风险脊柱疾病长期缺少统一分型标准的行业痛点,他依托医院十余年专病病例库搭建原创临床分型体系,结合信息技术开发出智能化术前规划软件。目前,这套系统已在多家三甲医院投入临床使用,全国多中心临床验证工作同步推进。

2025年1月,《中华人民共和国学位法》正式施行,首次从法律层面明确,实践成果与学位论文均可作为申请学位的重要依据。在此之前,2024年,国务院学位委员会办公室转发工程类博士实践成果申请学位试行标准,首次明确实践成果的形式、审核流程、创新价值评判细则,为改革划定操作框架。

这意味着,对于临床医学专业博士而言,学位成果不再局限于论文这一种形式,而是更加注重研究能否回应真实的临床需求、解决实际问题。

我们把学位评价的重心,从‘论文发了没有’转向‘临床问题解决了没有、解决得有没有学术高度’。”北京大学研究生院副院长、医学部分院常务副院长徐明表示,这既是《中华人民共和国学位法》实施后的新要求,也是北大医学推进分类培养改革的一次探索。

在铁大钊的导师周非非看来,实践成果与学位论文虽形式各有侧重,但绝非简单的替代,需要“透过形式的革新,去深思研究生培养的根本命题:究竟什么样的成果,才配得上‘临床医学专业博士’这一学位”。临床医学的本质,就在于从临床实际中发现问题,在解决难题中凝练成果。

实践成果拿硕博学位,已遍地“开花”

事实上,铁大钊并非国内首位依靠实践成果拿下博士学位的研究生,在此之前,工程领域已先行落地同类改革,一批扎根产业一线的工程博士陆续走出全新毕业路径:

2025年12月,清华大学首位以实践成果申请学位的工程博士研究生、2019级聂海亮被授予工程博士专业学位。他的实践成果攻克了钢铁粉尘电弧熔融还原、烟尘高效捕集等关键核心技术,解决了相关“卡脖子”难题;

2026年2月,东南大学郑和晖以模块化桥梁钢筋构件技术成果进行博士学位答辩,该技术已应用于世界最大跨度斜拉桥——常泰长江大桥等6座大型桥梁,成为国内早期工程实践博士代表;

2026年5月,南京大学工程类专业学位博士生王浩然,以一套已在南水北调安全检测工程中部署的“分布式光纤传感预应力钢筒混凝土管安全检测设备”及其实践成果总结报告,成为南大首位实践成果工程博士;

2026年6月,南开大学卓越工程师学院2026届博士研究生邵嵩、张勇,以“地面无人车野外感知决策、地面无人集群协同方向”的创新成果,顺利获得工程博士学位。

硕士层面,以实践成果申请学位的通道落地更早、覆盖面更大,以工程硕士为核心,已逐步拓展至农林、文学、商科:

2025年8月,天津大学举办了全国首场批量实践成果工程硕士授位仪式。在此之前,10名工程硕士凭借无人机巡检系统、智慧水务算法、3D-打印混凝土构件等落地项目完成答辩;

2025年11月,浙江大学管理学院2名MBA研究生凭借各自的创业项目取得硕士学位,成为全国MBA领域实践成果申硕的首个落地案例;

2026年5月,中国农业大学5名农业硕士研究生依托经过大田示范验证的小麦降碱肥料、磷尾矿土壤改良产品、洱海玉米种植优化方案等田间改良与农产品研发成果,成为农林领域第一批以实践成果授位的研究生;

2026年6月,华东师范大学2026届中文创意写作专硕36名学生放弃传统论文,采用3万字以上原创文学作品+8000字创作谈完成答辩。

据环球时报,在2025年首批毕业的2100多名专项试点硕士中,已有67人以实践成果申请学位。

实践成果申请学位≠降低毕业标准

不用写论文,毕业门槛是否降低了?

不是降低学术门槛,而是重新定义‘学术’——让临床难题本身成为学术命题”徐明说。

实际上,实践成果通道的考核标准丝毫没有放松,部分环节甚至比传统论文答辩要求更高。

以铁大钊答辩的完整评审流程为例,本次答辩由中国工程院院士唐佩福牵头7位国内骨科权威组成答辩委员会,教育部相关负责人现场全程监督。整套实践成果先行完成教育部学位平台盲审并取得全优成绩,现场汇报、专家质询、无记名投票、校学位委员会审议层层流程全部通过,最终顺利授位。

显然,实践成果路径考核标准严苛:

材料审核严格:申请人需撰写完整实践成果报告,统一进入教育部学位平台盲审,铁大钊盲审取得全优成绩;

评审阵容规格高:答辩委员会吸纳行业一线权威专家,不只看理论,重点核查成果落地效果、实际效益、可复制推广价值;

全流程多重把关:经历成果可行性论证、临床/工程落地验证、多中心数据佐证、现场成果演示、匿名投票、校学位委员会二次审议多层关卡;

适用范围有明确边界:仅面向专业学位研究生;学术型硕博仍需提交学位论文,不能走实践成果通道。

铁大钊的博士学位证书,含金量不仅没有因为少了“SCI论文”而降低,反而因为那套落地应用的软件而显得更加厚重、更有意义。

当下,中国高等教育正在经历一场“能力本位、应用导向”的深刻变革。无论是博士还是硕士,学位的授予将不再仅仅看你在纸上写了什么,更要看你在广阔的社会实践中做了什么。它鼓励大学生走出教学楼和实验室,去临床一线、去工厂车间、去社会基层寻找真问题、研究真问题、解决真问题。毕竟,写在祖国大地上的论文,比写在纸上的论文更有力量。

本文为EOL教育在线综合整理,转载请注明转载自:EOL教育在线。

(黄卓)

参考资料:北京大学、清华大学、天津大学、浙江大学、南开大学、中国农业大学、华东师范大学等高校官网、官微;央视新闻、光明日报、环球时报、中国青年报等媒体公开报道。

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