香樟掩映的校园实训楼里，学前教育专业学生正对着模拟幼儿教具打磨互动技巧；非遗传习坊内，“00后”学子跟着麻柳刺绣非遗代表性传承人专注学艺；心理健康教育中心的团体辅导室里，“情绪管理”主题沙龙的笑声与掌声不时传出……这幅生机勃勃的育人图景，正是川北幼儿师范高等专科学校深耕“三全育人”综合改革的生动注脚。
作为四川省第三批“三全育人”综合改革试点高校、四川省职业院校“三全育人”典型学校，川北幼专始终锚定“为党育人、为国育才”初心使命，立足山区高职院校实际，构建起“一核五聚十育四成”特色育人体系，以“学校以立德树人为本、教师以教书育人为要、学生以学会做人为先”为核心理念，以“党建聚心、活动聚力、阵地聚势、人才聚智、考核聚责”五大工程为保障，以“课程、科研、实践、文化、网络、心理、管理、服务、资助、组织”十大育人计划为路径，最终实现“激励学生成长、引导学生成人、教育学生成才、帮助学生成功”的育人目标。
近三年的系统性探索中，学校将育人工作融入教学、管理、服务全过程，尤其在课程、活动、文化、服务四大领域精准发力，让立德树人既有“高度”又有“温度”，交出了一份经得起检验的育人答卷。
守好课堂主阵地——
课程育人“有滋有味” 让思想引领入脑入心
“学校多样的思政教育，不仅激发我们坚定理想信念、厚植家国情怀，还引导我们明是非、知善恶、守底线、懂担当，让我们懂得，大学生不仅要学好专业知识，更要修好品德，做一个心怀大局、勇于担当、积极向上的新时代青年。”这是2023级学前教育专业学生李悦的课后感悟，也是川北幼专课程育人变革在学生身上留下的鲜明印记。
课堂是育人的主渠道。学校始终坚持“思政课程”与“课程思政”同向同行，让每一堂课都成为传递价值观的“隐形载体”。在思政课改革中，学校创新推出“三结合三融入三反思”教学模式——将理论讲授与本土红色资源结合、与专业特色结合、与学生生活结合；将党史教育融入教学内容、将师德培育融入教学环节、将职业理想融入教学实践；引导学生在课前反思认知误区、课中反思价值困惑、课后反思行动方向。这一模式不仅获评省级思政课教学改革典型案例，更被北京大学全国职业院校思政课教学改革与创新课题组列为重点推广经验。
为支撑教学改革，学校累计投入161万元建设马克思主义学院，配齐配强28名专职思政课教师，通过“走出去+请进来”提升师资水平：组织教师赴延安、泸定等地开展实践研修，邀请全国高职高专思政课教学骨干到校指导，常态化开展集体备课、听评课活动。如今，这支队伍中已有1人获评全国高职高专思政课教学骨干，1人斩获四川省高校思政课“精彩一课”讲课比赛一等奖（第一名），教学团队在四川省职业院校教师教学能力大赛中荣获二等奖2项、三等奖1项。
学校开展“青马工程”培训
如果说思政课是“铸魂”的关键，那么课程思政就是“润心”的纽带。学校将“课程思政”建设纳入“双高计划”重点任务，构建起“全面覆盖、类型丰富、层次递进、相互支撑”的课程思政体系：在学前教育类专业，将“幼儿师德”融入《学前儿童发展心理学》；在医护康养类专业，将“孝老爱亲”融入《老年护理实务》；在美术类专业，将“文化传承”融入《民间工艺技法》……截至目前，学校已建成省级“课程思政”示范专业2个、示范课程10门、示范教学团队1个，获批省级思政课课程群研究课题3项，立项校级课程思政示范课程50门、示范专业3个、示范教学团队8个，获评四川省课程思政标杆院系1个、典型案例1个。
此外，学校还完成了大学英语分层教学、大学体育项目化改造等通识课程改革，上线9门精品在线开放课程，培育2个省级名师工作室、1个省级教师创新团队，“门门有思政、人人讲育人”的氛围日益浓厚。2025年，学校课程思政改革成果被“学习强国”平台专题报道，相关经验在全省职业院校课程思政建设推进会上作交流发言。
搭建实践大舞台——
活动育人“有声有色” 让成长历练见行见效
“去年暑假在苍溪县乡村幼儿园支教的日子，是我大学生涯最珍贵的记忆。辅导孩子们写作业，帮助他们解疑答惑，当我看到他们因为我的绘本课露出笑脸，突然明白‘幼专人’的使命——不是躲在象牙塔里读书，而是用专业所长温暖他人。”回忆起“三下乡”社会实践的经历，2024级学前教育专业学生王萌眼眶湿润。如今，她主动报名加入学校“巴蜀儿女进天山”教育援疆项目，即将奔赴新疆开展为期一年的幼教志愿服务。
实践是育人的“第二课堂”。学校构建起“校企校地校校”协同育人机制，建成78个校外实践基地、35个校内实训场所，覆盖全校23个专业，累计接收实习学生4600余人次。依托这些平台，学校打造了“四季有主题、月月有活动”的实践育人体系：春季的“技能大赛季”，从学前教育专业“幼儿活动设计与指导”到康养专业“老年护理技能操作”，从美术教育专业“非遗文创设计”到音乐教育专业“红色歌曲创编”，全年开展各类专业技能竞赛30余项，学生参与率达90%；夏季的“社会实践季”，组织“三下乡”“返家乡”等实践活动80余次，300余次志愿服务覆盖社区、乡村、福利院，志愿服务项目获四川省志愿服务项目大赛铜奖；秋季的“创新创业季”，设立创新创业专项基金，搭建“培育—孵化—服务”一体化平台，培育创业项目50余个，其中获得省级各类创新创业赛事特等奖1项、二等奖2项、三等奖9项，银奖2项、铜奖4项；冬季的“职业准备季”，邀请行业专家开展“幼教行业发展论坛”“康养产业前景分析”等讲座，组织学生到合作单位开展岗位见习，提前熟悉职业环境。
学生团体操表演
更具特色的是，学校创新推出“六阶段递进式”活动育人模式，将育人贯穿于学生在校全过程：第一阶段“新生引导教育”，通过校史校情讲座、心理健康教育、专业导论课，帮助学生完成“中学生”到“大学生”的角色转换；第二阶段“专业认知教育”，通过专业沙龙、行业调研，引导学生树立“学好专业、服务社会”的职业理想；第三阶段“素质养成教育”，通过“大学生素质提升计划”“爱心培育工程”，打造“五心（爱心、耐心、细心、责任心、恒心）兼备、一专多能”的学生品牌；第四阶段“技能提升教育”，依托校内十大实训中心（学前教育实训中心、康护实训中心等），强化实操能力；第五阶段“职业准备教育”，通过SYB创业培训、模拟面试、就业政策解读，提升就业竞争力；第六阶段“启益人生教育”，通过岗位实习、毕业教育，引导学生将个人成长融入国家发展大局。
近三年，学生在全国大学生创新设计大赛等国家级赛事中获奖12项，在四川省职业院校技能大赛中获奖36项；毕业生就业率连续两年保持在95%以上，2026届毕业生就业落实率达95.06%，累计为川陕甘结合部输送高素质幼教、康养等技术技能人才3000余人，其中80%选择留在基层一线。“实践让我明白，成长不是‘独善其身’，而是‘兼济天下’。”这是许多川北幼专毕业生的共同感悟。
厚植文化软实力——
文化育人“有情有韵” 让精神滋养潜移默化
漫步川北幼专校园，处处浸润着鲜活的人文气息：教学楼走廊里，红军石刻标语拓片，彰显着该校传承红色文化的历程；“蜀道文化”主题画作讲述着广元蜀道千年历史故事；非遗工坊内，麻柳刺绣、唤马剪纸的作品陈列在展示柜中；操场上，汉服社的学生正排练“射礼笄礼”传统仪式；广播站里，《中华经典诵读》栏目每天准时播报……这所坐落在嘉陵江畔的幼专，正用文化的力量滋养着每一位学子的心灵。
学校始终将文化育人作为“三全育人”的重要抓手，打造“红色经典+一院一品”校园文化品牌。在红色文化培育方面，持续开展“红色基因代代传”主题教育活动百余场，覆盖师生2万余人次。组织师生走进广元各县区收集红军石刻标语368条，编撰出版《丰碑印记——广元红军石刻标语图集》；创编红色舞蹈《女儿河》，登上央视少儿频道；打造“蜀道润心”省级思政工作精品项目，将以“开拓、和谐、包容、担当”为核心的蜀道文化精神融入育人全过程。各学院“一院一品”工程建设精彩纷呈，学前班级师范技能大赛、“银发关爱”志愿行等校园文化品牌特色鲜明。此外，学校还优化校园环境布设，制作文化宣传展板120余版、公益广告150余版，将“立德树人”理念融入校园的一草一木、一砖一瓦。
海外华裔青少年来校研学
在中华优秀传统文化传承方面，学校开设了《国学经典导读》《非遗技艺赏析》等10余门选修课，常态化举办“中华经典诵读大赛”“汉服文化周”“传统戏曲进校园”等品牌活动。作为四川省非物质文化遗产保护传承示范教育示范基地，学校建成麻柳刺绣、唤马剪纸、三堆唢呐、白龙纸偶4个非遗传习坊和川剧传习基地，邀请非遗代表性传承人驻校授课，让非遗技艺走进课堂、融入生活。
文化育人的成效正在显现：近三年，学生参与校园文化活动的比例达95%，学生对校园文化的满意度测评达92分；学校先后获评“四川省文明校园”“四川省中华优秀传统文化传承基地”，“蜀道润心”思政工作精品项目被省委教育工委列为重点推广项目。
正如川北幼专党委副书记、校长冯莎在校园文化节开幕式上所说：“文化的力量是深沉而持久的。我们希望通过这些活动，让学生在文化浸润中树立正确的世界观、人生观、价值观，成长为有根有魂的时代新人。”
做实服务保障网——
服务育人“有温有度” 让暖心关怀触手可及
“图书馆的专升本专属自习区，桌椅都是符合人体工学的，还配备了护眼灯和充电接口，每天开放到晚上10点，管理员阿姨还会给我们准备免费的温水和复习资料，让我们备考特别安心。”2026届毕业生张雯的话，道出了川北幼专服务育人的温度。
在学校的育人理念中，“服务”不是简单的“管理”，而是“育人”的重要载体——每一个岗位都是育人的讲台，每一项服务都是育人的契机。
在学业服务方面，学校打造图书馆“智慧服务岗”，实现图书自助借还、电子资源远程访问、学科服务精准推送；开设“考研/专升本辅导专区”，邀请校内专家开展免费辅导；建设“未来学堂”资源库，开放20门校级以上精品在线课程，满足学生个性化学习需求。
学生在学校图书馆阅读
在生活服务方面，学校后勤部门践行“暖心共情、周到细致”的服务理念：食堂实施“明厨亮灶”工程，严格落实“日管控、周排查、月调度”安全机制，推出“平价窗口”“民族风味窗口”，获评四川省“智慧化食堂”“高等院校安全保卫工作平安校园先进单位”；宿舍管理推行“亲情化服务”，每层楼配备自习室、洗衣房、开水间，宿管阿姨定期走访学生宿舍，帮助解决生活困难；校医院开通24小时急诊热线，与市精神卫生中心建立“绿色转介”通道，心理危机干预响应时间缩短至6小时以内。
在就业服务方面，学校构建“全程化、精准化、信息化”就业服务体系：大一开展“职业规划启蒙”，大二开展“职业素质拓展”，大三开展“就业技能提升”；建立毕业生就业数据库，对困难群体毕业生实施“一对一”帮扶，2026届困难群体毕业生就业落实率达94.7%；全年举办线上线下招聘会22场，邀请用人单位800余家，提供岗位1.2万余个；开展“简历门诊”“模拟面试”等活动，提升学生就业竞争力。
在心理服务方面，学校构建“学校—院部—班级—寝室”四级预警防控体系和“八心（育心、润心、护心、暖心、静心、悦心、强心、同心）共融”心理育人生态。建成1300平方米的广元市心理健康教育中心，配备16名专职心理咨询师；每年开展“5·25心理健康月”系列活动，覆盖1.5万人次；创新打造“1+7+N”区域心链网络，辐射广元市7个县区231所学校，服务28.7万名中小学生，获评“四川省心理学会心理健康教育研究与实践基地”。
在资助服务方面，学校构建“奖、助、贷、勤、免、补、偿”七位一体资助体系，实现“精准认定、精准预警、精准帮扶”动态管理。2023至2026年，累计精准资助困难学生16500余人次，发放资助款3600余万元；设立勤工助学岗位200余个，让学生在劳动中培养自立自强精神；开展“感恩、诚信、励志”主题教育，开辟“榜样力量”宣传专栏，宣传受助学生典型事迹。
服务育人的成效得到了各界的广泛认可：学校先后获评“四川省高校伙食工作先进集体”“四川省节水型高校”“四川省依法治校示范校”；学生满意度测评连续三年保持在90%以上；家长感谢信、用人单位表扬信纷至沓来。
锚定目标再出发，续写育人新篇章。从“一核五聚十育四成”体系的构建，到课程、活动、文化、服务四大领域的精准发力；从省级“三全育人”典型学校的获评，到5项育人案例入选省级典型案例；从毕业生就业率连续两年保持95%以上，到“巴蜀儿女进天山”教育援疆项目获中央统战部肯定……川北幼专“三全育人”改革结出累累硕果。
学生舞蹈《梨园·忆》荣获省第十届大学生艺术展演活动艺术表演类一等奖
“三全育人”是一项系统工程，永远在路上。面对当前存在的机制协同不够、资源整合不足、评价体系有待完善等问题，学校已明确下一步改革方向：深化机制协同，破解部门壁垒，2026年实现全员育人职责知晓率100%；优化资源整合，建设“一站式服务大厅”，打破数据孤岛；健全评价激励，将育人成果在教师职称评审中的权重提升至20%左右；强化内涵建设，三年内引进博士3至5人、教授2至3人，培育省级教学创新团队1至2个；突出学生主体，实施“科研导师制”，鼓励学生参与育人项目策划。
“我们将始终牢记‘为党育人、为国育才’的初心使命，持续深化‘三全育人’综合改革，补短板、强弱项、扬优势、创特色，努力将学校建设成为全国同类院校中‘三全育人’工作的示范标杆，为培养担当中华民族伟大复兴大任的时代新人，为服务川陕甘结合部区域基础教育事业和经济社会高质量发展作出新的更大贡献！”川北幼专党委书记黄廷全信心满满地说。
站在新的起点上，川北幼专正以更加昂扬的姿态，在立德树人的征程上阔步前行，书写着属于山区高职院校新时代的育人华章。
图文 | 权 钊
来源 | 广元日报社、川北幼专
编辑 | 席 洁
初审 | 席 洁
二审 | 李 贞
终审 | 宋清君
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