暑假到了，不用赶早起床赶着上学了。
我家孩子平时学校没晨读，早上多睡会儿都来不及，更别提读书。
清晨脑子最清醒，不利用一下挺可惜的。
这回假期时间长，终于能把晨读这件事捡起来了。
早晨的记忆力真的更好。
人在经过一夜的休息之后，大脑处于非常清醒的状态。这时候去读书、去记忆，效果比晚上要好得多。
孩子大声朗读，不知不觉就把知识记住了，而且记得牢、不容易忘。
还有一个很重要的点，大声朗读能培养语感。
宋代著名学者朱熹就特别主张大声读书。
他说过："凡读书，需要读得字字响亮，不可误一字，不可牵强暗记。"
就是每个字都要读清楚、读响亮，不能含糊，更不能死记硬背。
只有这样，才能真正领会文章的意义、节奏和内涵，也就是我们现在常说的语感。
语感这东西，听起来有点玄，但真的很重要。
当孩子大声读出来的时候，她能听到自己的声音，通过声音的韵律和节奏来加深对文本的理解。
读得多了，自然就知道哪里该停顿、哪里该重读，对文章的理解也就更深了。
而且，大声朗读还能提升专注力。
孩子小声默读，很容易走神，眼睛看着书，脑子早就不知道跑哪儿去了。
但是大声读出来不一样，嘴巴在动、耳朵在听、眼睛在看，多个感官同时参与，专注力自然就有了。
初中生暑假晨读，读什么？
和孩子商量精简后，就读这两块。
语文，重点攻克古诗文和文言文。
初中阶段，要背诵的东西真的太多了。古诗、文言文，篇幅长、内容多，平时上学时间紧张，孩子根本没那么多精力去慢慢背。
暑假正好是一个空窗期，有大块的时间可以用来读，解决掉下学期的文言文。
温儒敏教授在《语文讲习录》里谈到古诗词学习时就说过：
"学习古诗词，最好的办法就是反复诵读，读得滚瓜烂熟。"
让孩子在读的过程中慢慢领会、去理解、去感悟，比死记硬背效果好得多。
古诗文是有节奏感和韵律感的。读得多了，孩子自然就知道怎么断句，体会到经典的韵律美。
当朗读成为一种习惯，语感慢慢形成了，背诵、理解、写作、阅读也都会跟着好起来。
英语，同样需要培养语感。
英语学习也是一样，语感特别重要。这个暑假，我给孩子安排的是《新概念英语2》和时文阅读。
没有刻意去背单词、抠语法。每天坚持读一读，在语境中熟悉生词，在朗读中培养语感。
读得多了，那些单词和句型就自然而然地印在脑子里了，比单独背单词效果要好得多。
怎么读才不招孩子烦？
我的经验就一条，别给压力。
不要求她今天必须背下来，怕她会有畏难情绪。
每天就读一读，熟读成诵，自然而然就会了。对于记东西比较慢的孩子来说，这种方式特别友好。
当我不给孩子压力时，她开开心心地就开始读了。读多了印象自然深刻，反而比死记硬背忘得慢。
每天就读个二三十分钟，不长。关键是坚持。
早上起来，洗漱完，喝杯水，往书桌前一坐，拿起书来读一会儿。一天的节奏就这么带起来了。
而且读的过程中会碰到一些好词好句，顺手就记下来了，写作文的时候还能用上。
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